七升八语文暑假提升--复习-专题04 古诗文阅读.pdfVIP

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专题04古诗文阅读（学生版）

重点速记

《孙权劝学》

知识点分类具体内容

文学常识作者：司马光，北宋史学家；选自《资治通鉴》，编年体通史

内容梳理孙权劝学（必要性、方法、目标）→吕蒙就学→鲁肃赞学（结友）

孙权：善劝（循循善诱、语重心长）

人物形象吕蒙：知错能改、虚心受教、长进显著

鲁肃：敬才爱才、豪爽真诚

主题思想通过吕蒙学习前后变化，表明“开卷有益”，强调学习对成长的重要性

・对话描写：体现人物性格与态度

写作手法

・侧面烘托：以鲁肃“与蒙论议”和“结友”反衬吕蒙进步

・孙权劝学成功原因：结合身份劝诫、现身说法

重点问题

・吕蒙变化给启示：学习改变自我，任何时候都为时不晚

《卖油翁》

知识点分类具体内容

文学常识作者：欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一；选自《归田录》

陈尧咨善射（自矜）→卖油翁释担而睨→陈尧咨质问→卖油翁酌油演示→陈尧咨

内容梳理

笑而遣之

陈尧咨：傲慢自负、知错能改

人物形象

卖油翁：沉稳谦和、技艺精湛、深谙“熟能生巧”之道

主题思想通过卖油翁酌油故事，揭示“熟能生巧，精益求精”的道理，讽喻自满心态

・对比：陈尧咨“自矜”与卖油翁“睨之”的态度对比

写作手法

・细节描写：“但微颔之”“徐以杓酌油沥之”体现人物性格

・卖油翁演示酌油的目的：以事实证明“熟能生巧”，化解陈尧咨的傲慢

重点问题

・陈尧咨“笑而遣之”的含义：从恼怒到心悦诚服，认可卖油翁的道理

《爱莲说》

知识点分类具体内容

文学常识作者：周敦颐，北宋哲学家；体裁：“说”（议论文），选自《周敦颐集》

托物言志：①爱莲理由（莲的形象：出淤不染、濯涟不妖等）

内容梳理②对比三种花：菊（隐逸）、牡丹（富贵）、莲（君子）

③点明“独爱莲”“同予者何人”的志向

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专题04古诗文阅读（学生版）

・莲的君子品格：“出淤泥而不染”（洁身自好）、“中通外直”（正直通达）、

形象象征“不蔓不枝”（不攀附）、“香远益清”（美德远播）、“亭亭净植”（庄重独

立）

通过对莲的赞美，表达作者不慕名利、洁身自好的人生态度，讽刺追名逐利的世

主题思想

风

・托物言志：以莲喻君子，借物抒情

写作手法・对比反衬：用菊的“隐逸”、牡丹的“富贵”反衬莲的高洁

・映衬手法：“牡丹之爱”反衬“莲之爱”的稀有

・为何以“爱莲”为题：借莲的形象表达君子之志，主题鲜明

重点问题

・“牡丹之爱，宜乎众矣”的作用：暗讽世