XX年暑假家教实践报告总结.docVIP

2013年暑假家教实践报告总结 实践对象：我市一一名初中二年级学生，本人的的表弟; 实践目的：对该该生初中两年所学英语知识作作全面复习、巩固、提高，使使其对即将学习的初三年级的的知识作初步了解； 实践践过程： 在整个过程的起起初的两三天里，我并未贸然然进行实质性的教学活动。我我首先翻阅了该生一学期的作作业及考试试卷，又向其家长长了解了一些情况，我对该生生的基本情况有了初步掌握：：由于该生一直住校，家长管管理较少，造成学习上的长期期松懈，基础较差，针对上述述情况，我为该生制定了一个个“夯实基础—逐步提高—超超前学习”分三步走的辅导计计划： 第一阶段“夯实基基础”： 让其练习26个个英文字母的认读和书写： …… 通过过大概一周的练习后，该生对对26个认读和书写的速度和和准确度都达到了令人满意的的程度。我认为这一阶段的教教学没有多少方法和技巧的讲讲究，关键在于熟练程度，即即所谓?“熟能生巧”。所以以在这两周时间里，我每天都都拿一些自己制作的字母卡让让他加深印象、巩固效果。 26个个英文字母印象深刻，同时也也锻炼了听力。 第二阶段为“逐步步提高”阶段： 由于第一一阶段的功夫下得扎实，该生生在听写字母时很少出错，而而且书写整洁美观。然而，该该生却在“发音”方面存在极极大的困难，在解决这个问题题时我人人那本着“循序渐进进”的原则。我请教了老师，，然后开始实