Rhino产品设计课程整体设计.pptVIP

1.内容分析 案例涉及到Rhino建模中各种曲面成型的命令和方法，比如：放样、单轨和双轨扫描、网格曲线生成等手段的操作，”灵动“电脑电视一体机的建模流程分为4个步骤：构建显示屏部分、完成音响部分、完成两者连接及细节部分、成型和渲染等。 其中四个部分分别用到了家电产品常用的结构建模工具，提取结构线、布尔运算、双轨扫描等操作。渲染设置中详细的介绍了家电产品各部分不同材质表现技法的设置。 通过对此案例的学习，让学生学会家电常用结构的建模方法和步骤，同时学会了渲染家电类产品的设置技巧。 七、教学单元设计 2．目标分析 进行知识目标分析，分析该任务的知识目标和能力目标。通过以上分析教学方法设计为：现场问题提出——解决方案讨论——引入授课内容——练习并掌握内容——解决现场问题的任务驱动教学法。 3．学生分析 课程的教学对象是大二年级工业设计专业的学生，具有一定的制图知识和CAD设计基础，具有初步三视图识别技能，以及对问题分析能力。但对于计算机辅助工业设计缺乏了解和认识。对三维建模缺乏理解，所以教师需要准备足够的案例和教学视频供学生研究和揣摩，尤其对曲线的建立与编辑，产品结构的分析等，准备多种模型案例供学生并对不同产品类型的结构进行归纳整理，便于以后学习和设计上建模 使用。通过案例的强化学习，从而掌握相关的产品建模方式知识。 七、教学单元设计 4．