4.1区域农业发展 ——以我国东北地区为例 制作人：东明实验中学 姜所 ....docVIP

4.1区域农业发展 ——以我国东北地区为例 制作人：东明实验中学 姜所民 教学目标 （一）知识与技能 教学目的： 1．初步了解，实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。 2．通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素。 3．通过对比和分析，了解东北地区农业布局特点，并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。 4．结合具体发展模式，分析东北不同区域农业发展的方向。 （二）过程与方法 1、阅读相关地图，并总结归纳区域农业发展的基本分析思路。 2、阅读相关图表，学会分析区域农业发展的自然背景和社会背景。 （三）情感、态度和价值观 掌握区域农业发展开发的分析方法，树立科学发展观念。 （四）重点、难点 教学重点： 1．东北地区农业发展的利弊因素 2．东北地区农业布局特点，深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。 3．分析东北不同区域农业发展的方向。 教学难点： 1．实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。 2 东北地区农业发展的利弊因素 教学过程 新授课 一．自主学习 绪论部分 1. 不同的区域有不同的自然条件，适合发展不同的农业。同一区域的自然条件往往适合发展多种农业，所以还要根据————、——————，以及————，发展本区域有生产优势的农业。 2. 一个区域在确定农业发展方向的前提下，再根据区