2014年学年度春季期学习雷锋,做美德少年主题班会.docVIP

沟亭小学2014年学年度学期 （）班 “主题班会 ”时间：201年月日 ????地点：（）班 教室 主题：“学习雷锋” 内容：【教学目的】 1通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，向雷锋学习，多做好事。 2引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为；通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了” ？通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。【会场布置】 在黑板上写上《学习雷锋》的学习题目。 【教学形式】 结合学习和生活中的展开举例分析、讨论、发言，班主任最后进行总结。 【教学手段】 学习分析，同学讨论，全班交流、发言，最后教师总结。 【教学流程】 一、班主任（开场白） 同学们，为弘扬雷锋精神，展现我校少年儿童的精神风貌，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，希望你们每个人都积极争当小雷锋，多做好事。 二、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。 雷锋，（1940--1962），中国人民解放军全心全意为人民服务