原创力文档- 7
- 0
- 约 6页
- 2016-11-23 发布于北京
- 举报
2014环保建议书习作指导
《环保建议书》习作教学方案设计
河南省汝南县金铺镇金铺小学 李宏伟
邮编：463343 电话 邮箱：rnxlhw@163.com
教学目标：
1、了解建议书的格式和内容写作的要求，学写环保建议书。
2、通过写作培养学生观察和认识生活的能力，强化环保意识的教育。
重点难点：
1、建议书的格式和写法的要求。
2、学生对生活的观察和认识能力的培养。
教学准备：
指导学生课前调查身边环境状况或搜集相关的图书、图片及网络资料。
课时安排：
三课时
第一课时 习作指导
教学目标：
1、指导学生通过自学清楚建议书的格式和内容写法上的要求。
2、指导学生确定写作的内容并完成些写前的构思。
教学过程：
一、调查汇报
课前老师布置作业要求大家做环境状况调查并进行了有关信息和资料的搜集。通过调查和资料的搜集，相信大家对我们生活的环境状况一定有了更为清楚的了解。哪位同学愿意把自己调查了解到的情况跟老师和同学汇报一下？
学生汇报时教师重点启发学生谈以下几点：
汇报要点
1、我们身边存在有哪些环保问题？
2、这些环境问题产生的原因?
3、对这些环境问题你有什么感受、想法或好的建议？
二、板题示标
通过几位同学的汇报，可以看出我们身边的环境问题确实越来越严重。其实无论哪方面的环境问题，最终都是由人一手造成的。只要我们每个人
文档评论（0）