2014肖像描写.docVIP

课题 作文：肖像描写练习2 时间 课时 教 学 目 标 知识与技能：1、学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察人物长相、衣着、神态，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部分。 2、使学生懂得通过人物外貌描写表现人物的个性特征。 3、根据人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点的进行描写。 过程与方法：三段五步研究性学习。 情感态度与价值观： 重点 调动学生的主体作用，引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行描写。 难点 根据人物的思想性格有选择性地进行外貌描写。 教学准备 多媒体课件 教学 环节 教学内容 教学过程与方法 激趣导入 初步感知，了解外貌描写的具体内容。 抓住不同人物的外貌特征。 课堂练习 教师点拨 课堂总结 作业布置 1、同学们,喜欢猜谜语吗?今天,跟老师一起做一个猜谜语游戏,好不好? 2、教师口头对自己进行外貌叙述。让学生猜猜老师说的是谁。相机板书：人物外貌描写 1、请同学说一说自己同座位同学的外貌。 2、抽生说说你是从哪些方面来描写外貌的？ 3、师生共同归纳外貌描写的具体内容并板书：长相、衣着、神态、姿态 1、出示投影片（医生、军人、教师、农民、运动员、猪八戒、地震中最美的微笑） 2、学生仔细观察图片，自由说说他们在衣着，神态等外