高三数学高考总复习：推理与证明.docVIP

数学高考总复习：推理与证明知识网络目标认知考试大纲要求：重点：难点：知识要点梳理知识点一：合情推理与演绎推理知识点二：直接证明与间接证明表示已知条件，为定义、定理、公理等，表示所要证明的结论，则综合法可用框图表示为：.........2．分析法　　(1) 定义：一般地，从要证明的结论出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直至最后，把要证明的结论归结为判断一个明显成立的条件(已知条件，定理，定义，公理)为止．这种证明方法叫做分析法．分析法又叫逆推法或执果索因法．　　(2)分析法的思维框图：　　.........得到一个明显成立的条件.3．反证法　　(1)定义：假设原命题的结论不成立，经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明假设错误，从而证明了原命题成立．这样的证明方法叫反证法．反证法是一种间接证明的方法．　　(2)应用反证法证明数学命题的一般步骤：　　①分清命题的条件和结论．　　②做出与命题结论相矛盾的假设．　　③由假设出发，结合已知条件，应用演绎推理方法，推出矛盾的结果．　　④断定产生矛盾结果的原因，在于开始所做的假定不真，于是原结论成立，从而间接地证明原命题为　　　真．知识点三：数学归纳法取第一个值时结论正确；　　（2）假设当时结论正确，证明时结论也正确，　　由（1）（2）确定对时结论都正确。　　注意：　　1．了解数学归纳法的原理，明确数学归纳法是一种只适用于与自然数有关的命题的证明方法；第一步　 　　是递推的“基础”，第二步是递推的“依据”，二者缺一不可。　　2．高考对数学归纳法的考察往往是结合不完全归纳法的，重点是有关数列问题的证明和不等式的证　 　　明。　　3．一般科学方法在数学中的应用：分析综合、归纳演绎、类比联想等，常用于解决数学问题。其中，　 　　演绎法是从一般到特殊，归纳法是从特殊到一般。　　演绎法：从普遍的概念、公理、定理等出发去研究特殊的个别的对象，平时对数字或式子的整理、化简、解方程所用的变形都属于此类推理。　　归纳法：从特殊到一般的思维过程。　　完全归纳法：考察某事物中的每一个对象得出结论。　　不完全归纳法：考察某事物中的部分对象得出结论。规律方法指导