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                高三物理《高考风向标》系列教案:7.2《电势差 电势 电势能》
                    第2讲 电势差 电势 电势能
★一、考情直播 
1.考纲解读
考纲内容	能力要求	考向定位		1.电势能
2.电势、电势差
3.匀强电场中电势差与电场强度的关系	1.理解电场能的性质,知道电场力做功的特点,知道电场力做功与电势能的变化关系;
2.理解电势差的定义式及其物理意义,理解电势的物理意义,会比较电场中两点电势的高低,会求解电势差;
3.理解匀强电场中电势差与电场强度的关系式	近几年高考对电势高低的比较、、电势能的大小比较、电势差等内容考查的频率较高,特别是电场力做功的特点以及电场力做功与电势能的变化之间的关系往往是命题的重点.
		考点一 电势和电势差                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     
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