2014高中教学设计作业).docVIP

我的教学设计 课题：细胞中的糖类和脂质 科目 生物 教学对象 高一 课时 一课时 提供者 赵青平 单位 太原二中 一、教学目标 通过举例、教材中的插图，分析比较三类多糖的异同，归纳糖类、的种类和作用：举例说出脂质的种类和作用；并学会分析比较的方法。通过蛋白质、糖类、核酸这三类生物大分子以碳链为骨架，C是生命的核心元素，认同生物界在物质组成上的统一性。 二、教学内容及模块整体分析 《细胞中的糖类和脂质》是新课标人教版高中生物《必修1分子与细胞》中第2章第4节的内容，本节课主要讲述糖类的种类和作用，明确糖类是细胞的重要结构，又是生命活动的主要能源。了解脂质对生物体和细胞的重要作用，最后说明了蛋白质、糖类、核酸这三类生物大分子都是以单体为单位的多聚体，都是以碳链为骨架，认知碳是生命的核心元素等内容。这与前面学习的细胞中的元素和化合物等内容密切联系，也是后面学习细胞的结构、功能、代谢、繁殖和遗传进化、血糖平衡的调节等内容的基础。 三、学情分析 学生在2、3节学习了细胞中的蛋白质和核酸，这两种生物大分子都具有一定的结构层次即元素、基本单位、长链、大分子，这样能更好理解单糖、二糖、多糖的区别及多糖的大分子性，从而培养知识迁移的学习方法。 本节学习的内容与学生的生活和身体健康有着密切的联系，糖类的知识比较容易理解，生活中接触较多，所以可尝试让学生当小老师，归纳整理