2014高考历史一轮习限时规范训练第2课时.docVIP

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  • 2016-11-23 发布于贵州
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2014高考历史一轮习限时规范训练第2课时

第2课时 君主专制政体的演进与强化及专 制时代晚期的政治形态 (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.(原创题)龚书铎著《中国社会通史》:“汉建国时,认为秦二世而亡与宗室无寸土之封,无法以枝叶护本有关。”为此,汉初采取的行政制度是(  )。 A.郡县制 B.行省制 C.郡国并行制 D.分封制 解析 注意题干中的“无法以枝叶护本”。汉初实际上是部分恢复了分封制,又承袭了秦郡县制,实行的是郡国并行制,故答案选C项。A项是秦朝的制度,B项是元代的制度,D项是西周时的制度,皆与题干不符,排除。 答案 C 2.(2013·湖南六校联考)阅读下表: 秦朝至唐末地方行政建制简表 秦朝 以郡辖县,地方行政为两级制 两汉 汉武帝把全国划分为十三个监察区,东汉形成“州—郡—县”三级制 隋朝 废郡,地方行政回到两级制 唐末 形成了道、州、县三级制 上表反映出的主要问题是(  )。 A.从秦朝到唐末中央集权不断得到强化 B.古代王朝执政能力和效率不断提高 C.古代中国政治的诡秘多变,反复无常 D.地方行政分层决策中的矛盾与困局 解析 从秦到汉是两级到三级,而到隋又回到两级,再到唐又出现三级,说明中央集权有强也有弱,故D项正确。 答案 D 3.(2013·苏南四校检测)元代行省内部实行的是群官负责和圆署会议制,即通过

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