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在严爱中把握好批评的方法与艺术 ──班主任任工作案例分析 班主任常被被学生叫做“老板”“班头””等等，可见班主任对一个班班级的重要性。班主任与学生生朝夕相处，工作千头万绪，，几乎每天都要批评不同的学学生。然而，批评只是一种手手段，批评要能够指正学生的的错误，让学生健康茁壮成长长；同时要严爱当头，讲究方方法与艺术，让学生体会到爱爱，体会到教师的期望，从而而促进其人格发展素质健全。。因此能否恰当的把握批评的的方法与艺术，是班主任能否否做好班级工作的关键所在。。 一、严爱相济，批评要注注意保护学生的自尊 严格管管理学生是每位班主任必须重重视的问题。只有从严要求、、从严管理，才会形成好的班班风，但需注意严而不凶，爱爱而不溺，严爱相济，在爱中中求严，在严中见爱。尤其是是批评的语言要有一定的艺术术性，注意时间，场合，教师师应放下架子，以平等的身份份，关心的语气去帮助教育学学生。记得一次自习课，我班班一个女孩没有学习而是在忙忙着写一封信。等老师发现后后，她偷偷地放到桌洞里面。。后来让细心的我还是发现了了：满满两张纸，写的工工整整整，字里行间情真意切，主主要是向一位异性同学倾诉自自己的烦恼、思念、以及不被被理解和关注的痛苦心情。从从中不难看出：她在朦朦胧胧胧的暗恋着一位同学，正陷于于无法自拔的情感泥潭中，难难怪上课心不在焉、闷闷不乐乐，成绩下滑明显。经过耐心心的思想工作，她如实地说出出了真情，