中国计量大学全日制专业学位研究生培养方案.docVIP

中国计量大学专业学位研究生培养方案 领域培养方案（代码： ） 领域简介 培养目标 本培养具有良好的道德品质，愿意为社会事业服务，从事工程技术领域各种控制方法与技术研究、系统设计与开发等方面。 三、专业方向 四、培养方式与学习年限 全日制硕士专业学位研究生采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。 攻读全日制专业学位硕士学习年限一般为2.5年，学习年限可根据实际学习情况浮动，最长不超过4年，其中专业实践时间原则上应不少于6个月，应届毕业生应不少于1年。 五、课程设置 攻读本专业领域硕士学位研究生需获得学位课学分不少于 学分，选修课学分不少于 学分，专业实践环节 学分，总学分不少于 3 学分。详见附表1-工程领域课程设置工程领域。 六、学位论文工作 （一）培养过程安排 详见附表-控制工程领域培养过程安排。 （二）学位论文要求 学位论文须在导师指导下独立完成，工作量饱满，一般应至少有一学年的论文工作时间；应对所研究的课题有新的见解，论文工作应采用先进的实验手段、科学的研究方法，使其在科研方面受到较全面的基本训练。要能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。 1、论文内容具体要求： （1）文献综述应对选题所涉及的工程技术或管理问题的国内外状况有清晰的描述与分析； （2）综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的实际问题进行分析研究，并能在某一研究或工程技术方面提出独立见解； （3）论文工作应有明确的实践应用背景有一定的技术难度或理论深度，论文成果具有先进性和实用性； （4）论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范；论文正文字数不少于3万字；论文撰写及格式应符合《中国计量大学研究生学位论文撰写规范》的要求。 2、学位论文的形式：可选择以下形式的一种或几种，也可扩展其他形式。 （1） 产品研发：是指来源于生产实际的新产品研发、关键部件研发、以及对国内外先进产品的引进消化再研发；包括了各种软、硬件产品的研发。 （2） 工程设计：是指综合运用工程理论、科学方法、专业知识与技术手段、技术经济、人文和环保知识，对具有较高技术含量的工程项目、大型设备、装备及其工艺等问题从事的设计。 （3） 应用研究：是指直接来源于工程实际问题或具有明确的工程应用背景，包括新理论、新技术、新方法、新产品等的应用研究，综合运用基础理论与专业知识、科学方法和技术手段开展应用性研究。研究成果能解决特定工程实际问题，具有实际应用价值。 （4）工程/项目管理：项目管理是指一次性大型复杂任务的管理，研究的问题可以涉及项目生命周期的各个阶段或者项目管理的各个方面，也可以是企业项目化管理、项目组合管理或多项目管理问题。工程管理是指以自然科学和工程技术为基础的工程任务，可以研究工程的各职能管理问题，也可以涉及工程的各方面技术管理问题等。 （5） 调研报告：是指对相关领域的工程和技术命题进行调研，通过调研发现本质，找出规律，给出结论，并针对存在或可能存在的问题提出建议或解决方案。 七、学位授予 修满规定学分，并通过论文答辩者，则准予毕业，并发给毕业证书；经学院审核，报校学位评定委员会审定通过后可授予硕士专业学位，并学位证书。 申请授予专业型硕士学位的研究生，原则上国家英语四级考试成绩不低于总分的60%，但对于科研业绩突出的研究生（科研业绩达到学位授予基本条件两倍），英语水平可不做要求。附表1-工程领域课程设置 课程 类别 课程 编号 课 程 名 称 学时 学分 考核要求 开课 时间 开课学院 学分要求 学位课 公共类 201101 中国特色社会主义理论与实践 36 2 考试 Q1，Q2 马院 必修学分 201103 自然辩证法 18 1 考试 Q1，Q2 马院 121105 英语阅读与写作 32 2 考试 Q1，Q2 外语学院 082101 应用统计及其工程应用 32 2 考试 Q1，Q2 理学院 必修4学分 02210 数值计算及其工程应用 32 2 考试 Q1，Q2 理学院 08105 随机过程 32 2 考试 Q1，Q2 理学院 专业类 012301 工程基础与创新设计● 64 4 考查 Q3，Q4 学院 必修4学分 011306 16 1 考查 Q1 学院 必修学分 线性系统理论32 2 考试 Q1，Q2 ≥6学分 机器人原理与应用▲ 32 2 考试 Q3 011402 智能控制32 2 考查 Q3 011408 过程控制▲ 32 2 考试 Q3 011303 运筹学 32 2 考试 Q3 选修课 专业类 微机电系统 32 2 考查 Q，Q≥4学分 太赫兹波技术 32 2 考查 Q，Q 0114