大班幼儿一日生活中语言游戏的运用研究.docVIP

大班幼儿一日生活中语言游戏的运用研究 但是目前关于语言游戏的研研究主要集中在对语言游戏的的内涵、作用等方面的研究上上，关于幼儿语言游戏的研究究基本上局限在幼儿的语言游游戏设计上，对幼儿语言游戏戏的内涵、基本特征、作用、、主要影响因素及发展特征等等尚无人进行探讨，对大班幼幼儿一日生活中语言游戏的运运用尚无研究者进行研究。 因此综合以上因素，本研究究拟以大班幼儿一日生活中语语言游戏的运用为研究主题，，以期达到了解大班幼儿语言言游戏的本质内涵、基本特征征、作用、主要影响因素及发发展特征等，同时通过实验研研究培养大班幼儿的思维和动动作的敏捷性及其快速反应能能力，提高幼儿交往与合作的的能力并进一步探讨大班幼儿儿的语言游戏与幼儿的一日活活动进行有效结合的模式的目目的。 二、研究目标 1、、通过大班幼儿一日生活中语语言游戏的运用研究，了解大大班幼儿语言游戏的本质内涵涵、基本特征、作用、主要影影响因素及发展特征等，并探探讨大班幼儿的语言游戏与大大班幼儿的一日活动进行有效效结合的模式。 2、通过大大班幼儿语言游戏的运用的实实验，培养大班幼儿的思维和和动作的敏捷性及其快速反应应能力，提高大班幼儿的交往往与合作的能力。 三、研究究内容 1、语言游戏的设计计研究。通过文献法、访谈法法等对大班幼儿的语言游戏进进行设计，进一步丰富有关幼幼儿语言游戏设计的内容。 2、语言游戏的运用研究。把把设计好的大