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影子培训结业典礼发言材料 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好！ 今早的大雨雨淅淅泣泣，下个不停，我想想连老天爷也感受到我们要离离开巴川--这个给了我们周周到而细心的照顾、全面而丰丰富的知识、和谐而友善的情情谊的大家庭而流下了不舍之之泪。因为短短五天，我们体体会到了太多太多…… 我们们被郭校长超强的智慧和超凡凡的管理理念所折服； 我们们为潘校长超前的教育理念和和高雅的个人魅力而倾倒； 我们在郭主任直爽的谈吐和和略带沙哑的声音中感到一个个东北女人对教育的执着与热热爱； 我们在令狐助理富有有感染力的主题班会中感到一一个男人的细腻和睿智…… 我想我的只言片语一定无法表表达我们彭水全体德育人内心心的感谢，在此谨代表全体学学员给各位领导深鞠一躬，以以表达我们内心深处最诚挚的的谢意；同时也要感谢两位认认真负责的领队，因为，是你你们良好的沟通和细致的提醒醒保证了我们学习的全面和丰丰富。 当然，除了感谢之外外，巴川留给我们彭水德育人人更多的是思考、感悟和认识识。总结起来有以下几点： 第一、德育需要先进的思想想理念作引领。巴川之所以是是初中教育的专家，我想除了了他富有传奇的升学率之外，，更多的是他先进的办学理念念，那就是从关注学校到关注注学校里面的人。“学校好，，因为你好！”这块牌子伫立立正对校门口最中央的位置，，博雅楼的底楼，初中教育专专家的下面破折号引出的是““为了成就孩子的梦想”，每每一间教师办公室里悬挂着的的是“蹲着育学生，笑着做老老师，乐着对同事”。我想当当一个学校不以自己显赫的声声誉来评价学生而以学生的品品质来审视学校的好坏，不仅仅仅以学生的成绩而且以是否否成就学生的梦想作为办学的的目标，那么它一定是卓越的的。反观我们绝大多数的传统统学校，在家长关注的升学率率、领导眼中的教育质量的泥泥潭中苦苦挣扎，口里念念有有词--“立德树人、德育为为先”，眼睛和行动却只着眼眼于教学和学生成绩，满脑子子想的是如何创造升学人头以以达到上级标准，甚至不惜花花高价买卖原本已经升学的优优生来创造名校声誉。于是我我们发现，成绩差的学生因为为被忽视而叛逆自弃，优生因因为被过于重视而趾高气扬，，我们的学生越来越没品，学学校管理难度越来越大，教师师的压力也就越来越大，我们们把一个教育的场所变成了一一个怨声载道的空间。其实静静下心来，正所谓立德方可树树人，学风正、班风正才有好好成绩、好学生，我们是否真真的该思考思考社会需要学校校输送什么样的人才，学生需需要什么样的校园，教师需要要怎样的学校时，也许很多问问题都能迎刃而解。 第二、、德育需要培养一支优质高效效的队伍。学校的目的是育人人，有了思想和理念必须要有有人来实施，巴川无论是教师师、班主任还是学生干部，都都有一套科学合理的培训机制制和评价机制，真正做到了““人人有事做，事事有人做””。令狐助理说一个学校是一一栋大厦，那班主任便是承重重的梁、奠基的石，班主任不不做为就像一个国家和军队不不作为一样可怕和危险。郭井井芳主任在谈到培养学生干部部的重要性时也提处在社会竞竞争日益激烈的现在，学生干干部的培养是现代教育的需要要，更是学生自身长远发展的的需要。因此在巴川，主题班班会也有集体备课；行政会、、班主任会、学科组会，每一一次会议都有代表上台用pppt或者word文档展示工工作成功，反思工作问题；学学生干部可以代替老师做讲座座，做培训，作报告，甚至流流畅自然地回答校长提问，提提出自己明确的观点。于是我我们发现巴川的任何工作都井井井有条、秩序井然且富有实实效。我不禁在想，我们也同同样分工明确，人人有事做，，为什么效率不高、实效不强强呢？我们对队伍的培养是否否有思想的凝聚、技法的培训训、技能的提升和意识的引领领……我们的队伍是否是高效效务实的。 第三，德育需要要开展丰富多彩的活动。有了了思想有了队伍还要有相应的的载体来呈现和落实。巴川中中学通过庄严肃穆的升旗仪式式、精彩纷呈的周末文化广场场、多元的班级文化展示、激激烈而睿智的班级辩论赛以及及大扫除体验活动等将德、智智、体、美、劳无声的融入到到学生的学习和生活中，起到到了润物无声之效，相比空洞洞的说教实效性要强得多。那那我们也不禁产生了疑问，活活动我们照样有，为何迟迟不不见效果？联系巴川，就拿一一个小小的“洁雅”活动来讲讲，三个年级组9个学区三种种不同的开展形式和评价机制制，每个学区还有不同的“洁洁雅”重点，虽殊途但同归，，这样就使得活动具有了针对对性，于是实效性便强了。而而我们开展的活动往往假、大大、空，假在应付上级检查不不主动开展，大在安排部署盲盲目不切实际没有针对性，空空在检查不力务不了实，这样样导致的必然结果就是既费了了力气又没有效果，劳民又伤伤财。那么我们是否应该提高高活动的主动意识，同时尽量量根据学校的城乡、地域特点点，学生的生理、心里年龄等等开展针对性强