传染病学教学大(临床医学专业).docVIP

传染病学教学大纲 （供五年制本科临床医学专业使用） （依据全国统编教材传染病学第六版修订） 传染病学教研室 二00六年十二月 一、前言 随着生物学、生理学、生物化学、病原微生物学、免疫学等基础学科研究的深入，新的病原体不断被发现，以及传染性疾病发病谱的改变，由此引起的新发传染病，对人类健康构成的威胁已成不可或视的社会公共卫生问题。传染病学是研究传染病和寄生虫病在人体内、外环境中发生、发展、传播和防治规律的科学，是临床医学的主干课程，本教学大纲根据彭文伟主编，人民卫生出版社2004年出版的高等医学院校教材《传染病学》第六版编写，课堂教学部分根据目前本地区常见的传染性疾病实际讲授的病种，学生自学内容不包括在内。 根据授课内容的重要性，分为：“必须掌握”、“熟悉”、“一般了解”三个层面，前二者分别以“☆”、“*”表示，对应掌握的内容要求学生深刻理解和记忆，对应熟悉的内容，要求学生理解和记住概念与特点，本大纲设定的总学时为30，其中课堂教学时数为26学时，授课内容可适时调整，增加或减少，实践学时数为4学时，以见习的形式结合临床病例进行讨论。 二、教学内容和要求 第一章　总论 【目的要求】 一、了解传染病诊断、治疗技术的进展。 二、熟悉病原体在致病中的作用，宿主的免疫状态对感染的临床表现（感染谱）的影响及导致传染病流行的基本条件。 三、掌握感染及相关的基本概念，传染病的基本特征、