微格课接触器自锁控制线路 教案.doc

接触器自锁控制线路 教师： 课题 接触器自锁控制线路 ∣课时∣20分钟 教学目标 1．知识目标：接触器自锁控制线路动作原理、线路特点。 2．能力目标：通过接触器点动控制线路的分析，在点动控制线路基础之上引入到自锁控制线路，对比点动控制线路与自锁控制线路在主电路、控制电路总结出自锁控制线路动作顺序、工作原理、线路特点。培养学生观察能力、分析能力、表达能力、归纳能力和总结能力。 3.情感目标：通过本节课培养学生的互动性，激发学生的学习兴趣 教学重点、难点 重点：1、自锁控制线路的自锁触头、“自锁”定义 自锁控制线路的工作原理 难点：接触器自锁控制线路的特点 教学方法 五步教学法：第一步，引入主题；第二步，创设问题；第三步，自主讨论；第四步，自我展示；第五步，总结反思 教学关键 通过点动控制线路的观察、分析，为自锁控制线路做铺垫。使学生们由易到难、逐层渐进，在思考问题以及动手总结基础上掌握学习目标。 课件包含内容 接触器点动控制线路 接触器自锁控制线路的动作顺序、工作原理、电路特点。 教 学 过 程 环节 方式 内 容 和 过 程 学生活动 教学意图 时间 复习 导入新课 新课内容 课堂小结 作业 提问 交流讨论 书写课题 讲授 环节一：1.我们学到的电力拖动控制线路的点动控制线路，点动控制线路的动作原理？（答：按一下点动按钮电动机转动，松开按钮电动机停止转动）。 2、接触器点动控制线路动作原理? 点动控制线路原理图 （1）起动过程:按下起动按钮SB，接触器KM线圈通电，KM主触头闭合，电动机M启动运转。 （2）停止过程：松开启动按钮SBl，接触器KM线圈断电，KM主触头分断，电动机M停止运转。 3.、如果我们现在需要一种能持续运转的控制线路，怎么办呢？如果我们运用点动控制线路肯定不合理。因此，我们需要采用另一种控制线路来达到要求，这就是我们今天需要学习的自锁控制线路。 环节二： 1、自锁控制线路的自锁触头? 2、自锁控制线路的工作原理？ 3、自锁控制线路的特点？ 在具有自锁的正转控制电路的主电路中串联热继电器，并将其动断触头串联控制回路中 工作原理： （1）起动过程:按下起动按钮SBl，接触器KM线圈通电，与SB1并联的KM的辅助常开触点闭合，以保证松开按钮SBl后KM线圈持续通电，串联在电动机回路中的KM的主触点持续闭合，电动机连续运转，从而实现连续运转控制。 （2）停止过程：按下停止按钮SB2，接触器KM线圈断电，与SBl并联的KM的辅助常开触点断开，以保证松开按钮SB2后KM线圈持续失电，串联在电动机回路中的KM的主触点持续断开，电动机停转 （3）自锁：松开按钮后，接触器通过自身的辅助常开触头使其线圈持续得电的作用叫做自锁；与启动按钮并联起到自锁作用的辅助常开触头叫做自锁触头 2、交流接触器自锁控制线路的特点：接触器自锁控制线路不但能使电动机连续运转，而且还具有欠压保护和失压保护作用。 （1）欠压保护：欠压指线路电压低于电动机应加的额定电压。 （2）失压或零压保护:失压保护是指电动机在正常运行中，由于外界某种原因引起突然断电时，能自动切断电动机电源；当重新供电时，保证电动机不能自行启动的一种保护。 环节五： 1、本节课我们主要从点动控制线路的工作原理引导过渡到我们的教学目标交流接触器自锁控制线路。 2、分析自锁控制线路动作顺序及工作原理。 3、交流接触器自锁控制线路的特点。 板书设计 将黑板分为3部分 1、黑板中央是课堂主题 2、左边教学目标、教学重点、教学难点 3、中间自锁控制原理图 4、右边自锁控制线路特点 课后作业 自锁控制线路的动作顺序列出来。 自锁控制线路的工作原理及工作原理图。 试着画出自锁正转控制线路的实际接线图。 由各组进行抢答，巩固已学知识 讲授点动控制线路的工作原理 引入主题 创设问题 观察分析 自主讨论 自我展示 自锁控制线路的特点 总结反思 课后完成 激发学生的学习兴趣 为学习新课打下基础