延边大学优秀教材评选办法.docVIP

延边大学优秀教材评选办法 高等学校教材是教师进行的基本工具，是教学经验的总结，又是科学的著作。为促进我校教材建设，鼓励教师编写教材的积极性，特制定本办法。 一、评选范围 1、2002年以来我校教师主编并使用二年以上，经出版社正式出版的本、专科生使用的教材（包括实验指导书、讲义等）。 2、对已停止使用并造成积压浪费的教材不得参加评选。 3、已获得校级以上优秀教材奖的教材，不得再次参加评先，经再版内容更新较大，质量有明显示提高，并又使用二年以上的教材可视为新教材参评。 二、评选条件 1、教材内容符合党和国家的方针政策。 2、具有与本学科发展相适应的学术水平，有较强的理论性和系统性，能够下确地阐述本门学科的科学理论和概念。 3、符合本门课程在教学计划中的地位的要求，取材合适，内容阐述循序渐进，富有启发性，便于自学，使学生能够掌握基本理论、基本知识和基本技能。 4、文字准确确流畅，符合国家规范化要求，插图正确，文图配合恰当。 5、学生、教师对教材质量评价效果较好的。 总结和反映编著长期积累的丰富经验，教学法适用性强或被其它学校选用，教学效果显著，在人才培养中发挥了重要作用的教材。 三、评选程序 1、由主编申报，教研室推荐，经本部门认真评选，择优推荐参评校级优秀并认真填写《优秀教材申报表》。 2、需提供参评教材样书2本，评后退回。 3、教材中心负责汇总整理上报材料，报学校教材建设委员会评审。 4、学校教材建设委员会组织专家严格按昭评选条件，认真进行评选，评选果向全校公布。 评为学校一等奖的正式出版教材可推荐参加省级以上优秀教材评选 四、评奖办法 1、评选等级：公开出版教材和实验教材设一等奖、二等奖、三等奖。 2、学校对获得一、二、三等奖的教材，均发给优秀教材获证书及适当物质奖励。 2006年3月 附：延边大学优秀教材申报表 延边大学优秀教材申报表 申报教学单位： 填表日期： 年 月 日 教材名称 教材形式 专业类别 适用层次 主编姓名 职 称 版 次 出版社 出版时间 本教材使用情况（包括使专业、使用范围、使用时间、使用效果等）： 本教材特点： 申报教学单位评审意见（包括推荐评选等级）： 评议得分（ ） □ 一等奖 □ 二等奖 □ 三等奖 负责人（签名） 单位盖章 年 月 日 学校评审专家意见： □ 一等奖 □ 二等奖 □ 三等奖 评审专家（签字） 年 月 日 教材名称 主编 出版社 出版社 内容质量 （100） 得分 教学 水平 （45） 教学适应性（20） 符合人才培养目标及本课程教学的要求，取材合适，深度适宜，分量恰当，使用院校多 认识规律性（10） 符合认识规律，富有启发性，便于学习，有利于激发学生学习兴趣及各种能力的培养 结构完整性（15） 结论、正文、习题、思考题、索引、参考文 献齐全 科学 水平 （20） 先进性（5） 能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果 系统性（5） 能完整地表达本课程应包含的知识，反映其相互联欢系及发展规律，结构严谨 理论性（10） 能正确地阐述本学科的科学理论和概念，注意理论联系实际 思想 水平 （15） 思想性（5） 思想观点正确，符合辩证唯物主义，弘扬民族文化精华，无政治性和正策性错误 逻辑性（10） 层次分明、条理清楚，教材体系能反映内容的内在联系及本专业特有的思维方法 文图 水平 （10） 语言文字（5） 文字规范、简练，符合语法规则，语言流畅、通俗易懂、叙述生动 图表（5） 图文配合恰当，图表清晰、准确、符号、计量单位符合国家标准 设计 水平 （5） 封面设计（5） 封面、扉页、封底能恰当反映本书内容，构思合理、格调健康、风格鲜明、文字准确、色彩和谐 规范统一，字号字型、序号的使用合理，线画清晰、准确、美观、图文合理 印刷、装订 水平 （5） 印刷、装订（5） 墨色符合印样，全书均匀一致，图版网点清楚、层次分明，色版式墨色均匀，图版网点清晰光洁 无缺页、无颠倒、装订平整，压膜坚实，裁切尺寸符合工艺要求，不歪不斜，印品压力均匀，纸质厚薄适中，价格合理 总分 延边大学教材质量评价指标