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有关美术教育中民族艺术的价值研究 【摘 要】】在美术教育中提倡民族艺术术，是希望保持民族艺术能得得到发展。在学生中提倡民族族艺术，是希望在民族艺术发发展中能加入时代感。让学生生更多地接触我国本民族的文文化艺术，能让学生更好地建建立民族的自尊心。美术教育育工作者在教学中是主体，教教育的首要是把知识和技能传传授给学生，并以此来诱导、、启发学生的思维，来培养学学生的创新思维和意识。因此此教师首先是中国传统文化的的传递者，是民族艺术的弘扬扬者。 【关键词】民族艺艺术 美术教育 价值 时代代感 一、民族艺术在现代代生活得到的关注 首先，，传统服饰艺术的延续。随着着人们生活节奏的加快，世界界各国的服装也发生了很大的的变化，短装化、机能化是其其主要特点。世界服装界曾把把旗袍誉为中国的国装，这是是因为它具有强烈的民族色彩彩，它的形成可说是汉、满、、蒙等民族文化融合的产物，，是整个中华民族服装文化的的结晶。它的演变又可以说是是中西文化结合的杰作，因此此它又具有很强的现代感和国国际性，为世界许多国家的人人民所喜爱。旗袍在现代生活活中之所以能立于不败之地，，与它适应现代生活的机能性性以及符合现代人的审美观有有很大关系，它具有强烈的东东方色彩。民族艺术也会转化化为世界性，在“洋服”国际际化的今天，这种民族服装更更应视为珍宝，可以说它是一一种文化的延续。 其次，，岭南民俗艺术的延续。岭南南地区的“跳