牛津译林版英语7AUnit 4 Study skills教学设计.docVIP

Unit 4教学设计 建湖县上冈实验初中 孙瑾 Study skills 教学内容分析 教学内容 《英语》（译林出版社）七年级上册Unit 4 Study skills 教学对象 初一学生 教学项目 语词 /ɑ?/, /??/, /i?/, /e/, /u?/, /u/, /??/, /?/ 教学方法 任务教学法，学生中心教学法，多媒体教学 教学目标 语言知识 了解常见的辅音字母及字母组合的发音 语言技能 对比类似的元音字母组合发音的异同 语言运用 运用本课所学读音规律，准确朗读新单词 正确且流利地朗读含有本课所学读音规律的短语 教学重点 了解常见的辅音字母及字母组合的发音 教学难点 对比类似的元音字母组合发音的异同 运用本课所学读音规律，准确朗读新单词 正确且流利地朗读含有本课所学读音规律的短语 运用任务 Make up rhyme, chant or poem. 课堂教学过程 时间 教学步骤 教师活动 学生活动 教学目的 第1到5分钟 Revision Make a list of words with these consonants /p/ /b/ / t/ /d/ / k/ /g/ / h/ /m/ /n/ /?/ / ?/ / r/ / j/ / w/ Make sure students can read the words and