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- 2016-11-24 发布于贵州
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2014年度个人教学工作总结
2014年度个人教学工作总结
伴随着新年年的临近,本学期的工作也顺顺利结束。在过去非常的20014年度第一学期,严格贯贯彻国家大力推进素质教育的的基本要求,遵循新课改理念念,在各项教学工作中精益求求精,永不言弃,教师和学生生们求和谐、同进步,能达到到了每节课后有一定教学反思思要求。尽管学生在学习上各各有差异,但他们追求学业上上的进步和自身综合素质的整整体不断提高,很令我们做老老师的时时感动。通过在课余余班空里和他们交流,发现他他们的接受新生事物的能力、、分析问题的能力、对各种信信息统筹归类的能力、处理问问题时所表现处的语言表达能能力有了很大程度的提高。当当然,从地理教学的角度来讲讲,他们的学以致用、综合应应用能力还有待提高。相信他他们通过新学期的不断努力,,会克服缺点而不断长进的。。
教学工作是学校各项工作作的中心,也是检验一个教师师工作成败的关键。作为中学学高级地理教师,一年来,在在坚持抓好新课程理念学习和和应用的同时,积极探索和应应用教育教学规律,充分运用用学校现有的教育教学资源,,大胆改革优化课堂教学,加加大新型教学方法使用力度,,取得了明显效果:
一、发发挥教师为主导的作用
1、、备课有效细微。平时认真研研究教材,多方参阅各种资料料,力求深入理解教材教法,,准确把握难重点。在制定教教学目的时,非常注意学生的的实际情况和非智力因素。教教案编写虽是简案,但能动态态归纳总结教
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