四年级健康教育教学设计合编.doc

第1课 学会报警 教学目标：明白生活中遇到某些特殊的情况该拨打求助电话。 教学重点：明白各求助电话的不同作用。 教学难点：怎样拨打求助电话，该怎样最快速地把话说清楚. 教学用具：媒体、黑板。 教学内容和过程： 一、求助电话知多少 1.生答师板书 报警电话 110 救护电话 120 火警电话 119 2．说说各求助电话的功能 二、紧急问题的解决 1.什么时候要拨打110电话，你该怎样像电话里的警察讲清楚情况？ 2.什么时候要拨打120电话，你该怎样像电话里的医生将情况讲清楚？特别说清:你所在的地址（什么路几弄几号几室） 3.什么时候要拨打119电话，你该怎样像电话里的医生将情况讲清楚？ 三、情景应急表演 1.如果遇到这些情况，你会怎么做？（指名上台演） （1） 一个小朋友用湿手碰电器，触电躺地上不能动了。 （2） 小明在家玩火柴，不小心点燃了被子，大火慢慢地少起来了。 2.总结：临危不乱，沉着应对，及时打电话求助。 教学反思： 学生对于这些生活常识，从小耳熟能详，所以课堂气氛比较活跃，学生学起来也轻松容易。但仍有部分学生在遇到紧急情况时出现手忙脚乱的情况，不知所措，要特别教育。 第2课 善于休息 教学目标： 1、学生懂得按时作息的好处，每天保证休息10个小时。 2、学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯。 教学重点： 学生懂得按时作息的好处，每天保证休息10个小时。 教学难点： 1、学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯。 2、学生懂得按时作息的好处，每天保证休息10个小时。 教学内容及过程： 一、导入新课 表演引入：教师进课堂，宣布上课，班长喊起立，全班学生精神饱满站起，惟有一人伏案打瞌睡，教师轻步走近，唤醒他，该生茫茫然不知所措，全班学生发出笑声。 教师：今天我们就来研究一下，为什么说“睡眠好，身体好”。 二、学习新课 1.学生汇报并交流：自己每天晚上几点睡觉，早上几点起床，有没有养成按时睡觉，按时起床的好习惯。 1)按时睡觉、起床可以保证充足的睡眠时间。 2)早起有利于锻炼身体。 3)早起能有足够的吃早饭的时间。俗话说：“早起三光，迟起三慌。” 2.怎样才能睡眠好？提高睡眠质量很重要。 3.认识睡眠的重要性。 （2）讲述：睡眠的重要性。 （3）讨论：小学生每天应该保证10小时的睡眠时间，这是为什么？ （4）提问：你晚上睡觉会做噩梦吗？做了噩梦有什么样的感受？这对你第二天 的学习有影响吗？（让学生有足够的谈自己感受的时间） （5）讨论：怎样才能睡得足，睡得好？请围绕小黑板上的这段话议一议。（出示内容） 1)为什么睡觉前不能吃得过饱？ 2)为什么睡觉前不能喝浓茶、咖啡等饮料？ 3)为什么睡觉前不能看惊险电视节目，不能听恐怖故事？ 4)为什么睡觉前用热水泡脚容易解除人体疲劳？ 4.了解睡姿与睡眠的关系。 讲述：蒙头睡觉害处多。 看图说话：哪种睡姿好？ 教学反思： 第3课 培养独立思考能力 教学目标： １、让学生知道注意力不集中的原因以及带来的不良后果。 ２、如何改变注意力不集中的习惯，针对原因采取的相应的措施。 教学重点： 针对注意力不集中的原因采取的相应的措施 教学难点： 针对原因采取的相应的措施 教学用具： 图片 教学内容及过程： 一、导入 １.你平时在学习中有没有注意力不集中的情况？（学生交流，学生讨论利弊） 2.如何改变注意力不集中的不良习惯呢，今天我们就来学习17、注意力不集中 二、了解内容 1.出示课文中一些注意力不集中的例子 为什么有些同学经常会注意力不集中呢。 学生讨论，交流。 2.我们应该如何改变自己注意力不集中的不良习惯呢？ 学生讨论，交流，教师补充 三、总结 只要我们多参加一些体育运动，释放能量，同时也尝试一些比较静的项目，如下下棋，看看书等等。 教学反思： 良好习惯的养成教育一直是小学阶段德育教育的重点，但也是难点。如何培养学生的注意力，这是一个难题，小学生天性活泼好动，对新事物都有很浓厚的兴趣，所以对某一件事的注意力难以持续很长时间。 第4课 人体需要的营养素 教学目标： 1、让学生理解人体需要的营养素有蛋白质、脂肪、糖、无机盐、维生素和水六大类。 2、培养学生获取知识及应用知识的能力，提高学生灵敏、协调、速度等身体素质。 3、使学生接受不挑食、不偏食的思想教育。并以此规范自己的饮食习惯。 教学重点：对人体所需的营养素的认识和了解。 教学难点：对人体所需的营养素的认识和了解。 教学过程： 一、激兴导入 用“胖子”和“瘦子”有关饮食习惯方面导入。（