中华文明赞演讲稿 .docVIP

中华文明赞演讲稿 如果说指导学生生写作的意见，我觉得学校里里的老师都做得比较好，其实实我也好希望大家都能坐下来来好好谈谈指导学生写作的方方法。简单谈一谈吧，希望我我们一起共勉。可能今天我说说得也不够具体，想到什么就就说一点吧。 首先是确立中中心的问题，许多孩子一写作作文就偏离主题，或者是缺少少主题。这是极个别同学或者者是低年级学生愿意犯的错误误，我觉得如果他有这个毛病病，就一定要先让他确立主题题，讲一讲，他的哪些事件是是围绕这个主题服务的，即使使是做铺垫也要明确这些文字字的作用。也可以先练习一下下，给出一个主题，请全班学学生围绕主题讨论，把讨论的的问题都记录下来，再一起分分析筛选。记得以前有一个学学生写了一篇关于小狗的作文文，可想而知，他要表达对小小动物的喜爱之情。他从两个个方面去写，先写了这个小狗狗很聪明，会和他玩捉迷藏，，他到处藏，小狗总是能找到到他，可是却在后面写了：有有一次，他藏在了一个最为隐隐秘的地方，小狗怎么也没有有把他找到，他那高兴劲就甭甭提了。我们想想：这个小狗狗到头来还是没有人聪明。这这不就是有些偏离了自己想写写小狗聪明的主题了吗？我们们一定要及时给孩子们正确的的引导。 其次是指导学生写写好观察作文。大家一定都有有同感，观察作文最简单。只只要是让他们亲身经历的，他他们都会言之有物。但是会写写与写得好还是有一定差距的的。前些天，周四，领学生背背诵了《少年中国说》