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全县德育先进个人事迹申报材料精选 99月，通过**县教师招聘考考试，我成为了长镇初级中学学的一名语文教师。作为家族族中的第十三位教师，我十分分珍惜来之不易的教师岗位，，更用自己的实际行动为实现现杏坛垂范的目标努力着。 时光荏苒，转眼从教已两年年了，在校领导老师的信任和和支持下，我同时担任了语文文教师、班主任、小橘灯文学学社指导老师三个职务，工作作虽然繁忙冗杂，但胸怀着对对教育的热忱、对学生的热爱爱，我始终兢兢业业地努力着着，也获得了一些荣誉。两年年来，凭借着扎实的专业知识识、广博的学科知识、先进的的教育理念、灵活的教学方法法、高尚的师德修养、不断学学习的进取精神和默默奉献的的孺子牛精神，我赢得了领导导的信任、同事的喜爱、学生生的热爱和家长的认可。现将将我在德育工作上的一些做法法和成绩进行汇报： 一、作作为语文教师，立足语文课堂堂，加强德育渗透 作为语文文教师，我紧紧抓住语文课工工具性与人文性的特点，将对对学生情感、态度、价值观的的引导与知识、能力的培养相相结合。在教学上，认真学习习新课标，领会新理念，在每每节课前，我认真钻研课程标标准和教材、备学生、备教法法，根据学生的心理特点、认认知规律，精心设计有利于学学生发展的教案。在课堂上，，我平等对待每一个学生，多多用鼓励性话语和激励性措施施，激发学生学习的主动性和和积极性，通过演课本剧、开开辩论赛、举办“我当小老师师”等活动，丰富语文学习的的形式，让学生做自己学习的的主人，感受学习的快乐，培培养学生对祖国语言文字的热热爱，也在课堂上对学生品德德的培养寓教于乐中。 我的的语文课还创新的增加了两个个环节，一个叫“每日名言””，由学生每天在黑板左侧抄抄写一条名人名言，课前值日日生讲解并引导学生背诵。另另外一个环节叫”三分钟演讲讲”，每天一个同学演讲，演演讲主题围绕品德修养等，学学生演讲后由其他同学点评。。通过这两个活动，在日积月月累中，同学们不光积累了许许多名言佳句，也锻炼了口语语表达，更接受了连贯的品德德教育。在母亲节、感恩节等等节日，我还布置同学们给妈妈妈写封信、帮妈妈做家务等等，新颖的作业调动了学生的的积极性，也将德育渗透到教教学中。两年来，我所带的班班级不仅语文成绩名列前茅，，学生的语文能力、品德修养养也获得了极大的提升。在去去年期末，我班语文成绩获高高刘片平均分第一名，我的学学生叶明浩在教育部等九部门门开展的第14届全国推广普普通话宣传周活动中获知识大大赛优胜奖、我本人获得优秀秀指导教师奖、学生李奥在今今年**县“学雷锋做有道德德的人”演讲比赛中获特等奖奖、学生孟媛媛获“学雷锋做做有道德的人”征文比赛二等等奖、学生王璐瑶获合肥市暑暑假读一本好书征文比赛三等等奖…… 二、作为班主任，，加强德育引导，创新管理思思路 作为一名年轻的班主任任，我的经验并不丰富，因而而在接任之初，我就十分重视视向优秀的班主任取经。通过过和同事的交流、读优秀班主主任的著作，我也渐渐理清了了思路：要当好班主任，不光光要管理好班级的纪律，营造造良好的学习氛围，更要关注注学生的品德发展，培养学生生的健康心理。 开学之初，，我就从教导处要来学生的信信息表，对班里32名学生进进行了大致的了解。开学后，，通过学生投票选举和两周的的试用考察，成立了班干队伍伍。在班级管理上，我特别重重视对孩子的成人教育和养成成教育。成人教育就是将孩子子培养成为文明、守纪、知礼礼、上进、团结、自强的人。。养成教育就是通过对孩子各各种习惯的引导和培养，让孩孩子在做中学，最终形成良好好的品格。所以，在开学初，，我就将班风定为“真、善、、静、专、恒”，将班训定为为“自尊、自爱、自信、自立立、自强”，并自费做成标语语招贴于教室里。我也绞尽脑脑汁，施行了许多做法。首先先就是制定严格的班规并保证证实施，做到有奖有罚，奖罚罚分明。其次是用环境育人，，“让我们的教室会说话”。。我十分重视班级的环境布置置，我们的教室不仅整洁而且且十分温馨。后黑板平均每月月换一次海报，由小组轮流值值日，板报专门开辟语文、英英语三分钟演讲栏，记录每日日演讲的学生、题目和演讲之之星。后黑板的左侧是“教师师风采”，上面贴满了了我们们老师们的照片和照片故事。。右侧是“学生风采”，贴的的是同学们的照片和照片故事事。教室的两面墙上还有荣誉誉榜、学习园地、好字展示、、才艺展示、手抄报等多个板板块。前黑板上开辟两栏，左左侧是每日名言、值周班干名名，右侧是课表、天气预报、、值日组、值日班干名。讲台台上，我准备了笔筒、喷水壶壶，讲桌由讲桌管理员每节课课清理。我们的班级环境不仅仅得到了同校老师同学的好评评，连来听课的教育局领导、、外校老师都大加称赞。第三三，在班务分工上，我班与别别班不同的是，我班有32名名班干，可以说人人都是班干干，人人都是管理者，人人也也都是被管理者。小到讲桌清清理、灯扇