六年级班级家长会班主任发言稿 .docVIP

六年级班级家长会班主任发言稿 履行责任任，助力成长 ——在六（55）班全体家长会议上的发言言 尊敬的各位家长： 大家家下午好！尽管上午的一场大大雨为各位的出行带来不便，，但是看到你们带着工作的疲疲倦匆忙赶到学校来参加这场场班级的盛会，我感到由衷的的高兴以及万分的感激。下面面我将结合本学期的具体工作作，来谈三个方面的问题： 在讲之前，我想让大家和我我一起来做一个小游戏。请大大家伸出双手，我说一句话，，你心里也说一句话并根据这这句话的意思做出相应的动作作。鼓掌——你让我鼓掌———我想鼓掌——我要鼓掌。很很好，这个游戏跟我们今天要要讲的内容有点关系，大家等等会可以结合游戏做一个讨论论。下面进入我要讲的主题。。 一、 我为班级的孩子做做了什么 （一） 班级管理理 1、根据学生年段特点确确立自我、自主、自觉”三自自”班级管理目标 六年级的的孩子生理发育趋于成熟，心心理上最明显的变化是自我独独立意识不断增强。所以这一一时期的孩子心理和行为上都都容易变得叛逆。作为老师和和父母如果没有意识到孩子的的这些生理和心理特点，就很很容易导致师生关系、亲子关关系的不和谐。而我所制定的的”三自”管理目标，就是最最大程度上发挥学生的自主意意识，让学生在学习和生活上上逐渐意识到自我的重要性、、能够自主管理自己的学习和和言行，最终实现自觉成长的的目的。在班级管理中，我充充分发挥每一个学生的特长，，为他们分配适合自己的班级级管理事务，充分调动他们的的自主性，让他们意识到他们们所做的一切都是在为自己的的成长”加油”,而老师作为为他们的服务者，就是在一步步一步地引导他们朝健康的道道路不断迈进。 2、随时随随刻处理学生以及家长委托的的事务； （1）每天像警察察一样盯着学生，生怕出一点点安全事故； （2）每天都都要找一些调皮的、犯错的、、不做作业的、同学之间闹别别扭的学生进行教育； （33）每天早上第一时间要进教教室，每天中午要管午读，每每天放学还要陪学生自习半个个小时； （4）一旦接到家家长电话，说某某没有回家，，连吃饭都来不及，马上发信信息、打电话、上报学校……… （5）每周评选优秀学生生，每月组织出板报、建设班班级整体环境以及评选学校的的榜样之星； 3、想尽一切切办法要让学生健康成长、快快乐学习； （1）举行班级级活动（庆祝双节活动、辩论论赛、读书交流会、班级文艺艺汇演、教育影片欣赏、书法法绘画比赛等等）； （2））组织学生参加学校的各种活活动（体育节、艺术节、英语语节等等） （3）组织学生生谈心，结合自己经历，鼓励励学生扬长避短，树立学习目目标。 很多人都以为教师这这份工作很幸福甚至很清闲，，除了双休还有寒暑假。但是是如果真正从事并且了解到这这一行业的性质，你就会发现现其实做教师特别是做班主任任必须全身心投入工作，干好好自己这份良心活。我们新闻闻联播用数字来概括科学发展展十年的成果，我也想用数字字来说说这个学期我在班级管管理中的成果：学生创作手抄抄报350份，教师指导学生生出墙报三次，指导学生出学学习园地三期，教师课余教育育教导学生20人次，打电话话给家长25人次，发校讯通通105次，处理学生矛盾88起。这几个数字只是我班级级管理工作的冰山一角。因为为作为班主任，要做的事情远远远不止这次。我在此特别提提及，并不是向各位家长诉苦苦或者怀有什么抱怨。我只是是告诉大家，教育孩子不是一一件容易的事情，也不是一个个人的事情，它需要我们老师师和家长齐心协力，一起帮助助孩子成长。这就是为什么我我把今天的家长会主题定为””履行责任，助力成长”的真真正原因。 （二）语文教学学 照理说，语文教学我要讲讲的内容是很多的。但是考虑虑到时间有限。我先请各位家家长看看桌面上您孩子的作业业。这些作业包括作文本、小小灵通练习册、写字本、词语语抄写本、小组日记，看完作作业后你们可以说说自己的感感想。（家长说感想）刚才几几位家长说的很好，孩子的作作业我确实是认真批改，但是是孩子们的水平的确是参差不不齐，这和孩子本身之间的差差异是息息相关的。这种差异异有历史的原因，也有个人的的原因，但是面对学生之间的的差异，我们不能回避，只能能寻求解决问题的方法。所以以，这个学期的语文教学工作作我针对孩子们的特点，采取取了以下几个方面的措施： 1、根据孩子特点，进行一对对一分组。 一对一不能简单单得理解为”好”对”不好””,而应该理解有优势互补的的双人组合。只有这样才能发发挥集体的力量去调动整个班班级的学习积极性。 2、既既培优又辅导学习困难生。 我们班的整体语文水平在整个个年级目前排名比较靠后。最最主要的原因是我班优秀生不不多，而学习存在困难的学生生却不少。每次考试我班不及及格人数总在6人左右。这很很显然影响了我们的整体成绩绩。面对这一客观事实，我该该怎么办呢？所以我最终想出出了利用一切可以利用的时间间对