2010年高考一轮备战精品——高考化学查漏补缺.docVIP

2010年高考一轮备战精品——高考化学查漏补缺 一．次氯酸、漂粉精的结构和性质 1．次氯酸的结构：次氯酸化学式为HClO，其中氯元素的化合价为+1价，易得电子使之降低，其电子式可写为或，但不能写成（分子中心元素为氧）。 2．ClO-是一种弱酸的酸根离子，能发生水解反应：ClO-+H2OHClO+OH-，所以次氯酸钙溶液显碱性。若遇到铁盐、铝盐易发生双水解：3ClO-+Fe3++3H2OFe(OH)3↓+3HClO。 3．HClO和ClO-都具有强氧化性，无论酸性、碱性条件下都可以跟亚铁盐、碘化物、硫化物等发生氧化还原反应。如漂粉精遇亚硫酸盐发生如下反应：ClO-+SO32-=Cl-+SO42-。次氯酸是一种强氧化剂，能杀死水里的病菌，所以自来水常用氯气来杀菌消毒。次氯酸能使染料和有机色素褪色，故可用作漂白剂。具有漂白性的物质，归纳起来有：氯水、Ca(ClO)2、Na2O2、H2O2、SO2、活性炭、硅藻土等，其漂白原理大致可分为以下3类。 ⑴氧化漂白：氯水、次氯酸盐、Na2O2和H2O2在一定条件下分解放出原子氧，原子氧（可表示为[O]）的活性很强，有较强的氧化能力，能将许多有色物质氧化成无色物质，从而达到漂白的目的。被漂白的物质不变色，此类漂白剂能漂白酸碱指示剂。 ⑵化合漂白：如SO2的漂白，其原理是SO2溶于水生成亚硫酸，亚硫酸与有色物质化合，形成不稳定的无色化合物，无色化合物在一定条件下（如加热）分解恢复原色。SO2不能漂白酸碱指示剂。 ⑶吸附漂白：活性炭、硅藻土的漂白原理是由于有许多小孔隙，总表面积大，有较强的吸附作用，通过吸附溶液中的一些有色物质或有色离子或有色气体使之褪色，属于物理变化，同样能使品红试液和酸碱指示剂褪色。 4．Cl2＋H2ＯH＋＋Cl－＋HClＯ平衡移动的应用 5．溴水是实验室常用的试剂。能使溴水褪色的物质有哪些？ ⑴因萃取作用而使溴水褪色的物质：苯、CCl4、直馏汽油等有机溶剂。 ⑵能与溴发生氧化还原反应的还原性无机化合物：H2S、SO2、Na2S、Na2SO3等。 ⑶能与溴水发生反应的金属，如Na、Mg、Al、Zn等。 ⑷能与溴发生加成反应的不饱和烃及其衍生物，如烯烃、炔烃等。 ⑸能被溴水氧化的有机化合物，如含有醛基的化合物。 ⑹能与溴水发生反应的碱性物质，如NaOH、Na2CO3等。 二．溶液中SO42-的检验 1．原理：利用Ba2++ SO42- ==BaSO4↓（白色），BaSO4具有不溶于盐酸、硝酸的特性。 2．试剂：可溶性钡盐〔BaCl2或Ba(NO3)2溶液〕、盐酸或稀硝酸。 3．检验的误区： ⑴只加可溶性钡盐，不酸化。误将CO32-、PO43-、SO32-、Ag+等干扰离子判成SO42-，此时上述离子同样会产生BaCO3、Ba3(PO4)2、BaSO3、AgCl的白色沉淀。 ⑵误将Ag+、Pb2+判成SO42-。如向待测液中滴加BaCl2溶液，再加盐酸有白色沉淀便断定含SO42-。其错误是未注意溶液中不含SO42-而含Ag+或Pb2+也会有同样现象。 因为Ag++Cl－==AgCl↓（白色） Pb2++2Cl－==PbCl2↓（白色） ⑶误将SO32-判成SO42-。如向待测液中滴加用盐酸酸化的Ba(NO3)2溶液生成白色沉淀，便误以为有SO42-。该错误是未注意NO3-具有强氧化性，在酸性环境中发生反应： Ba2++ SO32- ==BaSO3↓（白色） 3BaSO3+2H++2 NO3-==3BaSO4↓（白色）+2NO↑+H2O 再如向待测液中滴加用硝酸酸化的BaCl2溶液产生白色沉淀便错误认定一定含SO42-，也同样是落入干扰离子转化为SO42-从而生成BaSO4的陷阱中。 4．检验的关键：既要注意试剂的选择，又要注意操作顺序的优化，方能排除干扰离子的误导，全面考虑，综合分析，正确推导。 5．检验的方法： 三．有关硝酸的几个问题 1．有硝酸参与的氧化还原反应的计算： ⑴单质与硝酸的反应，分析讨论是金属还是非金属，若为金属参加的反应硝酸分为两部分，一部分作氧化剂，另一部分起酸性生成硝酸盐，应先确定未被还原的硝酸，再由电子得失守恒求解。若为非金属单质与硝酸反应时，硝酸全部被还原。 ⑵Cu与HNO3的反应中随着反应的进行浓度逐渐变小，产物由NO2变成NO，最终为混合气体。可以这样理解并分析：反应的硝酸在产物中共三部分： 可以看出：被还原的硝酸无论生成NO还是NO2均为一个N原子与一个HNO3的比例关系，即：被还原的硝酸与气体的物质的量相等。而未被还原的硝酸总是生成最高价金属的硝酸盐〔如Ca(NO3)2〕，一个金属离子与金属离子最高价数个HNO3成比例关系，即未被还原的HNO3与金属离子的最高价态数相等。 2．溶液酸碱性对NO3-性质的影响 在溶液中NO3-几乎与所有