PBA 项目培指南.doc

PBA 项目培训指南 课程介绍 各位老师，大家好！欢迎大家参加《基于项目的学习》专题课程学习。 《基于项目的学习》是一门交互式在线学习课程，它能帮助我们加深对项目学习这种教学方式的认识。在本课程中，我们将学习有关项目学习的新理念和新方法，并为开展课堂实践做好准备。无论您是第一次接触项目学习，还是曾经有过相关的实践，我们都建议您学习本课程，并坚信您一定会有新的收获。 通过本课程的学习，您将能够： 了解项目学习的多样性、特征和优势 了解项目学习设计的基本步骤 理解项目学习评价的策略与实施 学习项目学习实施的管理策略 掌握项目学习实施中的教师引导策略 本次学习共有五个模块，它们分别是： 学习时间 模块名称 模块简介 结业作业 第一天 模块1项目学习概述 在模块1中，您将了解到项目学习与传统教学的差异，思考项目学习给学生和教师带来的帮助和挑战，同时还会分析成功的项目学习所具有的共同点。 完成结业作业第一步 第一天 模块2项目学习设计 在模块2中，您将开始试着设计自己的项目学习方案，在了解项目学习设计的基本步骤后，您将学习如何构思项目、如何确定学习目标、如何设计课程框架问题，另外，还将初步思考评价和学习活动的设计。 完成结业作业第二步 第二天上午 模块3项目学习评价 在模块3中，您将浏览项目学习评价的相关案例，学习项目评价的策略，如何对21世纪技能进行评价，以及项目计划的制定和怎样给项目学习评分等内容。 完成结业作业第三步 第二天下午 模块4项目学习管理 在模块3中，您将学习利用项目时间线组织任务和活动，学习基本的项目管理方法，在浏览项目学习管理的相关情境案例的基础上，学习具体的操作和管理细节。 完成结业作业第四步 第三天上午 模块5项目学习中的教师引导 在模块5中，您将了解到“提问”在项目学习的课堂实践中所发挥的重要作用，尤其是实时提问更能够激发学生深入的思考和批判性思维。同时，您还会了解到如何通过微课提高学生的合作及自主学习技能。最后，您还要学习信息素养相关技能的授递策略及帮助学生反思的行动指南。 完成结业作业第五步 学习方式 本课程的学习是有助学教师支持的远程体验式研修，因此自主学习与在线活动同样重要。为了使整个学习有序，请您注意以下几点： 本课程的各个学习模块紧密相连，课程的主体学习内容是电子书。电子书中的互动内容非常丰富，请请一定要按序学习。 本次研修涉及到不同类型的活动，每类活动的学习方式指向是不同的： 助学教师的话：是对整个模块和整个节的简要介绍，在学习相关内容前，应先阅读这部分内容。 自主学习：所有自主学习的内容，均意味着您要学习相应电子书内容。电子书的界面生动丰富，互动性强。对于电子书页面中的各个互动环节、情境案例、链接资源，以及情境中的教师讨论等均要重视，这里面蕴含着课程要传递的理念、方法与策略，一定要认真阅读。特别要根据“小组研讨”活动中各个问题的提示，反过头去反复阅读相关内容，相信您一定会有较大的收获。 小组研讨：这是要求您和学校里的同事共同交流研讨的问题，也适合个人思考用。这类问题的答案往往在电子书中已经明示，或者只是简单的经验回顾，因此不需要将讨论内容发布到平台上。但由于电子书阅读时可能没有聚焦点，有些关键的内容容易忽略，或者一些需要反复研讨与品味的内容没细加研究，因此，请认真讨论这些问题，并视需要回过头去再去细细研读电子书中的相关内容，以加深理解。如在小组讨论后，仍然没有达到共识的答案，可以将你们的疑问发布到“在线问答”版块，期待其他学友或专家的回答。 在线研讨：这是需要您和学友在“讨论板”上共同研讨的内容，往往涉及到对电子书的内容进一步理解、拓展学习，以及在自身实践中的应用迁移等，本课程的研修对研讨帖的质量有较高要求，请参考“在线研讨（包括点评）自评指南”在深度思考后发贴。 在线研讨（包括点评）自评指南 模块回顾测试：此活动安排在每个模块的结束部分，每个模块均有五道测试题，这些测试题有一定的难度，在提交答案后，会有相应的点评出现，一定要注意这些评语，它会加深你对模块内容的理解。 作业：本课程的结业作业会贯穿于整个课程的学习过程中，您需要根据课程的进度安排，逐步思考相关主题并填充相应的内容。课程结束时，作业将作为考核的依据，同时，也希望这份结业作品是能够成为您未来开展课堂实践的参考。 结业作品模板结业作业量规 学习评估 本课程的研修评估实行百分制，60分及60分以上为及格，85及85分以上为优秀。具体评分指南如下： 项目 内容 分数 学习时间 至少保证15小时的在线学习电子书的时间。每个模块的学习时间不少于2小时。 15分 活动参与 积极参加在线研讨，并发表有见解、有质量的帖子，参照参照 在线研讨自评指南 进行评价。认真参与各个模块的“回顾测试”。 20分 点评