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某中学德育工作先进教师申报材料 xx师范大学汉语言文学（师范范）专业毕业，9月，通过xxx县教师招聘考试，我成为为了xx初级中学的一名语文文教师。作为家族中的第十三三位教师，我十分珍惜来之不不易的教师岗位，更用自己的的实际行动为实现杏坛垂范的的目标努力着。 时光荏苒，，转眼从教已两年了，在校领领导老师的信任和支持下，我我同时担任了语文教师、班主主任、xx文学社指导老师三三个职务，工作虽然繁忙冗杂杂，但胸怀着对教育的热忱、、对学生的热爱，我始终兢兢兢业业地努力着，也获得了一一些荣誉。两年来，凭借着扎扎实的专业知识、广博的学科科知识、先进的教育理念、灵灵活的教学方法、高尚的师德德修养、不断学习的进取精神神和默默奉献的孺子牛精神，，我赢得了领导的信任、同事事的喜爱、学生的热爱和家长长的认可。现将我在德育工作作上的一些做法和成绩进行汇汇报： 一、作为语文教师，，立足语文课堂，加强德育渗渗透 作为语文教师，我紧紧紧抓住语文课工具性与人文性性的特点，将对学生情感、态态度、价值观的引导与知识、、能力的培养相结合。在教学学上，认真学习新课标，领会会新理念，在每节课前，我认认真钻研课程标准和教材、备备学生、备教法，根据学生的的心理特点、认知规律，精心心设计有利于学生发展的教案案。在课堂上，我平等对待每每一个学生，多用鼓励性话语语和激励性措施，激发学生学学习的主动性和积极性，通过过演课本剧、开辩论赛、举办办“我当小老师”等活动，丰丰富语文学习的形式，让学生生做自己学习的主人，感受学学习的快乐，培养学生对祖国国语言文字的热爱，也在课堂堂上对学生品德的培养寓教于于乐中。 我的语文课还创新新的增加了两个环节，一个叫叫“每日名言”，由学生每天天在黑板左侧抄写一条名人名名言，课前值日生讲解并引导导学生背诵。另外一个环节叫叫“三分钟演讲”，每天一个个同学演讲，演讲主题围绕品品德修养等，学生演讲后由其其他同学点评。通过这两个活活动，在日积月累中，同学们们不光积累了许多名言佳句，，也锻炼了口语表达，更接受受了连贯的品德教育。在母亲亲节、感恩节等节日，我还布布置同学们给妈妈写封信、帮帮妈妈做家务等，新颖的作业业调动了学生的积极性，也将将德育渗透到教学中。两年来来，我所带的班级不仅语文成成绩名列前茅，学生的语文能能力、品德修养也获得了极大大的提升。在去年期末，我班班语文成绩获高刘片平均分第第一名，我的学生叶明浩在教教育部等九部门开展的第144届全国推广普通话宣传周活活动中获知识大赛优胜奖、我我本人获得优秀指导教师奖、、学生李奥在今年xx县“学学雷锋做有道德的人”演讲比比赛中获特等奖、学生孟媛媛媛获“学雷锋做有道德的人””征文比赛二等奖、学生王璐璐瑶获合肥市暑假读一本好书书征文比赛三等奖…… 二、、作为班主任，加强德育引导导，创新管理思路 作为一名名年轻的班主任，我的经验并并不丰富，因而在接任之初，，我就十分重视向优秀的班主主任取经。通过和同事的交流流、读优秀班主任的著作，我我也渐渐理清了思路：要当好好班主任，不光要管理好班级级的纪律，营造良好的学习氛氛围，更要关注学生的品德发发展，培养学生的健康心理。。 开学之初，我就从教导处处要来学生的信息表，对班里里32名学生进行了大致的了了解。开学后，通过学生投票票选举和两周的试用考察，成成立了班干队伍。在班级管理理上，我特别重视对孩子的成成人教育和养成教育。成人教教育就是将孩子培养成为文明明、守纪、知礼、上进、团结结、自强的人。养成教育就是是通过对孩子各种习惯的引导导和培养，让孩子在做中学，，最终形成良好的品格。所以以，在开学初，我就将班风定定为“真、善、静、专、恒””，将班训定为“自尊、自爱爱、自信、自立、自强”，并并自费做成标语招贴于教室里里。我也绞尽脑汁，施行了许许多做法。首先就是制定严格格的班规并保证实施，做到有有奖有罚，奖罚分明。其次是是用环境育人，“让我们的教教室会说话”。我十分重视班班级的环境布置，我们的教室室不仅整洁而且十分温馨。后后黑板平均每月换一次海报，，由小组轮流值日，板报专门门开辟语文、英语三分钟演讲讲栏，记录每日演讲的学生、、题目和演讲之星。后黑板的的左侧是“教师风采”，上面面贴满了了我们老师们的照片片和照片故事。右侧是“学生生风采”，贴的是同学们的照照片和照片故事。教室的两面面墙上还有荣誉榜、学习园地地、好字展示、才艺展示、手手抄报等多个板块。前黑板上上开辟两栏，左侧是每日名言言、值周班干名，右侧是课表表、天气预报、值日组、值日日班干名。讲台上，我准备了了笔筒、喷水壶，讲桌由讲桌桌管理员每节课清理。我们的的班级环境不仅得到了同校老老师同学的好评，连来听课的的教育局领导、外校老师都大大加称赞。第三，在班务分工工上，我班与别班不同的是，，我班有32名班干，可以说说人人都是班干，人人都是管管理者，人人也