EDA课程设计报告--EDA数字抢答器.docVIP

职业技术学院 学生课程设计报告 课程名称： EDA数字抢答器 专业班级： 电子102班 姓 名： 刘森 学 号： 20100309212 学 期： 2011-2012第二学期 目 录 一、课程设计目的...................................3 二、课程设计题目描述和要求.........................3 三、课程设计报告内容...............................4 四、结论...........................................21 五、结束语.........................................22 六、参考书目.......................................22 一、课程设计目的. 设计一个可容纳4组参赛的数字式抢答器。通过此次设计熟练掌握VHDL 语言，并掌握设计所用的软件。 二、课程设计题目描述和要求 在许多比赛活动中，为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者通常设置一台抢答器，通过数显、灯光及音响等多种手段指示出第一抢答者。同时，还可以设置计分、犯规及奖惩计录等多种功能。本设计的具体要求是： (1) 设计制作一个可容纳四组参赛者的数字智力抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用。 (2) 电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能。 (3) 系统具有计分电路。 (4) 系统具有犯规电路。 系统设计方案：系统的输入信号有：各组的抢答按钮A、B、C、D，系统清零信号CLR，系统时钟信号CLK，计分复位端RST，加分按钮端ADD，计时预置控制端LDN，计时使能端EN，计时预置数据调整按钮可以用如TA、TB表示；系统的输出信号有：四个组抢答成功与否的指示灯控制信号输出口可用如LEDA、LEDB、LEDC、LEDD表示，四个组抢答时的计时数码显示控制信号若干，抢答成功组别显示的控制信号若干，各组计分动态显示的控制信号若干。整个系统至少有三个主要模块：抢答鉴别模块；抢答计时模块；抢答计分模块，其他功能模块（犯规警告模块，输出显示模块）。 三、课程设计报告内容 按照要求，我们可以将整个系统分为四个主要模块：抢答鉴别模块；抢答计时模块；抢答计分模块；译码显示模块。对于需显示的信息，需要增加或外接译码器，进行显示译码。考虑到实验开发平台提供的输出显示资源的限制，我们将组别显示和计时显示的译码器内设，而将各组的计分显示的译码器外接。整个系统的大致组成框图如图2.1所示。 图 2.1 3.1抢答鉴别模块 3.1.1抢答鉴别模块的功能 抢答队伍共分为四组A,B,C,D。当主持人按下START键后，四组队伍才可以按抢答键抢答。抢答成功后表示该组的指示灯见亮起，但在主持人未按下START键之前，所有的抢答键按下均是无效的。当任意一个组抢答成功后，其余的组按抢答键无效。抢答键为A,B,C,D四个键。 3.1.2抢答鉴别模块的源程序 library ieee; use ieee.std_logic_1164.all; entity jb is port(sta:in std_logic; rst:in std_logic; a,b,c,d:in std_logic; a1,b1,c1,d1:out std_logic; states: out std_logic_vector(3 downto 0); start: out std_logic); end entity jb; architecture art of jb is constant w1: std_logic_vector:=0001; constant w2: std_logic_vector:=0010; constant w3: std_logic_vector:=0100; constant w4: std_logic_vector:=1000; signal sinor: std_logic; signal nsinor: std_logic; signal s_sta