2016讲话稿的写作.pptVIP

　　第一、在专业设置突上要出“市场性”。就是说，我们的旅游专业的设置要 与国民经济的产业结构和劳动力流向一致，适应市场需求、潜在需求和就业需求,， 从总体上保证培养的人才“适需对路” ，充分体现出专业的特色及生命力。 　　第二、在课程设置上突出“职业性”。为使学生毕业后就能顶岗工作，独挡 一面，旅游宾馆专业的一切教学活动都要 “体现职业要求，与岗位对接”的原 则，对课程内容进行“删、减、并、增”，力求“四用”，即：够用、适用、管 用、实用。突出职业性、技能性、实用性，培养的学生“坐下来能写、站起来能 讲、走出去能干”的人才。 　　第三、在教学环节上突出“实践性”。实践性教学中的每个实验、实训、实 习，都要有明确的技能训练目标、训练方法、考核标准、考核方法。各实践性教 学环节、课程，组成了一个实践教学的体系，成为“有一定排列顺序的教育活 动”。只有这样，才能培养出素质高、能力强、上岗快、用得上的应用型的高级 技术人才，为学生就业搭建“绿色通道”，工企单位也会欢迎这种“拿来就能用 的人才”。 　　第四、在校企合作上突出“双赢性”。产教结合、校企合作是我们高职高专 教育的本质特征和办学特色。我们通过这次研讨，要进一步构建和完善企业和管 理系旅游宾馆专业的整合资源、互惠互赢、共同发展的机制。管理系要根据企业 用人“订单”的要求，进行教学机制、课程设置等调整，培养企业所急需的适用 性人才，企