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2016价值与价值观课件

寻找价值 说说生活中各种事物的价值。 把握价值的概念须注意: (2)哲学上的价值与具体领域事物的价值的关系,是共性与个性、一般与个别的关系。 (3)价值是一事物对主体的积极意义。 这里的“事物”,既包括物质现象,也包括精神现象。 魂归中国西部“西安最美”的女志愿者 1978年8月24日生。29岁,西安人,热心公益事业。   大学毕业后,熊宁对公益事业产生了浓厚兴趣,并发展成为理想。   熊宁本来有机会在广州做一名月薪万元的白领,但她认为那不是自己向往的人生,她将自己的人生奉献给了公益活动。   熊宁经常到西安市儿童福利院做义工。从2007 年初开始,坚持来这里做义工,平均每周来一天。带动了身边许多朋友参加公益行动。   熊宁曾先后4次前往青海玉树一所孤儿学校支教,还捐了1万元。她的丈夫黄晨说,夫妻俩挣的钱除了生活,基本用于公益。   她在自愿赴青海省玉树救助雪灾群众时,于2008年3月10日不幸遭遇车祸身亡。熊宁到底帮助过多少人?没人计算得出。她的事迹在网络上广为流传,网友们称她为“西安最美丽的女孩”。 人民不会忘记 熊宁的感人事迹在中央和省、市媒体报道后,在社会各界引起了强烈反响,熊宁被誉为“爱心天使”、“西安最美女孩”。共青团陕西省委、共青团青海省委先后作出决定,追授熊宁为“陕西省优秀青年志愿者”、“青海省杰出青年志愿者” 荣誉称号。   2008年4月5日,共青团中央决定追授熊宁“中国杰出青年志愿者”称号。 2008年4月28日,中共陕西省委决定,在全省党员干部中开展向熊宁学习活动。 2008年五四青年节前夕,共青团中央、全国青联追授熊宁“中国青年五四奖章”。 西安的美丽女孩:熊宁 (2)人的价值在于创造价值 人的价值:就在于创造价值,就在于对社会的责任和奉献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。——人作为价值的创造者的同时,也是价值的享用者。 思考: 人可以享受价值,也可以创造价值。那评价一个人价值的大小是以什么为标准呢?为什么? 资源不可再生,制度不容践踏。 事实上,德军用生命在捍卫一种原则。他们知道就算用这些树木能救活很多人,可以有效抵御进攻,或许还可以苟延残喘片刻,但是最后又能怎么样呢?伐木生火取暖最后只能挽救的是一群战败了的士兵,而不是一个生机勃发的国家;如果战胜后,人们都仿效他们对法规制度进行践踏,那么社会将陷入一片混乱,子孙后代将在一种恶劣的环境下生活。这样造成的对国家制度的荒废,自然资源的破坏是任何东西都无法弥补的,所以他们选择了自我牺牲。 * * 氧气 人 们 需 要 事 物 满足 价值 人们衣、食 、住、行的需要 人们生存的需要 人们精神的需要 请说出下列物品的用途 一、人的价值 1.价值的含义 是指一事物对主体(人)的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 (1)价值是一种关系,即事物对人的积极意义。事物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 把握价值的概念须注意: 2.什么是人的价值(人生价值)? 人的价值和物的价值有何不同? 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 人的价值 人的属性 他人、社会的需要 满足 满足 思考? (1)人的价值与物的价值的区别: ?物的价值:在满足主体需要时,物是无意识的、被动的。 ?人的价值:在满足主体需要时,人具有主观能动性。 ③人的价值高于物的价值。 你认为人的价值在于什么呢? 思考? A人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会,不可能形人生价值。 社会价值:个人对社会的责任和贡献。(贡献) 人的 价值 自我价值:社会对个人的尊重和满足。(索取) (3)人生价值有两层构成: B人生价值是社会价值和自我价值的统一。 雷 锋 比尔.盖茨 (4)人的价值评价:评价一个人的价值的大小,主要看他为社会,为人民贡献什么。 名人名言: 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不是看他取得什么。 ——爱因斯坦   注意:个人对社会的贡献包括精神贡献和物质贡献,二者之间不存在大小、优劣的问题。 二、价值观的导向作用 1.价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成对事物价值的总的看法和根本观点。 2、价值观与社会存在的关系(价值观的性质) 价值观作为一种社会意识,是由社会存在决定的,同时它又对社会存在具有重大的反作用,对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 二战末期的一个冬

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