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- 2016-11-24 发布于贵州
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金川公司第二中学2014年第一期党课 核心价值观 中央政治局2014年2月24日下午集中学习时,习近平强调,要利用各种时机和场合,形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 社会主义核心价值观 核心价值观分三个层面:(据2013年12月23日、中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》而来,“国家有目标、社会有取向、个人有准则”。) 1.中央政治局2月24日下午集中学习时,习近平强调,要利用各种时机和场合,形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围,使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。2.中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出:培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。3.培育和践行社会主义核心价值观要从学校抓起(甘肃省教育厅厅长王嘉毅) 一、培育和践行社会主义核心价值观,学校教育具有基础性作用 自古以来,立德树人即是教育的天职。党的十八大提出,教育的根本任务是立德树人,正是契合了教育的本质。在新的历史时期,在学校教育中培育和践行社会主义核心价值观,是教育“树人”义不容辞的历史责任。 从个人角度说,学校教育是“育儿袋”,肩负着培养人的重任。从教育的本质来讲,每一个走出校园的人
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