临门一脚高考历史三轮热点专题复习专题四 反抗外来侵略和民主革命进程.docVIP

专题四 反抗外来侵略和民主革命进程 【考点评述】 ●考情分析 本专题内容包含的章节多、内容繁杂，作为爱国主义教育的主线索，本专题内容在历来高考中占据着重要的地位。很多社会热点问题与本专题知识相联系，考查的角度很多，考查的形式多样，主要有以下规律： 1．从考查形式上看，2013年考题多以选择题为主，主要是新情境、新材料的设计与应用。2014年高考在全国新课标卷Ⅰ、卷Ⅱ、上海单科、山东文综、四川文综、北京文综、海南单科等试卷中以非选择题命题，呈现出选择题与非选择题并重的局面。 2.从内容上看，列强侵华史方面，主要考查列强侵华的主要史实和影响，其中列强侵华的史实是重点，而“影响”则是难点，需要考生能够辩证地分析，既要看到主观的消极影响，又要看到客观的积极作用。同时，坚持正确的命题视角——全球史观和文明史观分析问题。重点考查中国近代史的两条线索——屈辱史和抗争探索史。新民主主义革命主要考查国共合作，体现国共关系发展的时代热点；侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争主要考查中华民族的全民族抗战，中国抗日战争对世界反法西斯战争的贡献等。 3.从考查能力上看，注重学生知识再认再现的迁移能力，以及运用史学理论和观点分析问题的能力。 4.从综合的角度看，农民阶级、资产阶级、无产阶级都是中国近代的革命阶级，都对中国革命作出了贡献，高考试题比较重视对三者革命性的比较，要求考生认识只有中国共产党才能救中国的道理。 ●品味经典 1．(2014·山东文综·19)“在濯濯的北方山岭，在桑麻茂密的长江原野，在华南的稻田和多雨的山岭中，整个民族武装起来，已有着统一的指挥了。”它描绘的是(　　) A．工农兵联合，打倒列强除军阀 B．打土豪分田地，井冈星火成燎原之势 C．中华民族团结御侮，抗日卫国 D．各解放区连成一片，全国解放指日可待 点评：这是一道材料型选择题，考查了中国军民的抗日斗争。本题难度不大，解题的关键是抓住题干中的关键词。在许多选择题中，都会有一个或多个关键词，成为解题的切入点。例如：本题中“整个民族武装起来，已有着统一的指挥”，不难看出这是抗日民族统一战线的建立。 分析：“工农兵联合，打倒列强除军阀”属于国共第一次合作，与题干中“北方山岭”信息不符，故A项错误；“打土豪分田地，井冈星火成燎原之势”属于国共十年对峙时期，与“民族武装起来”信息不符，故B项错误；依据材料中“北方山岭”“长江原野”“在华南的稻田和多雨的山岭中”“整个民族武装起来，已有着统一的指挥”等信息说明是全民族抗战，故C项正确；“各解放区连成一片”不符合“民族武装起来”的信息，故D项错误。 2．(2014·天津文综·7)《南京条约》是中国近代被迫签订的第一个不平等条约；巴黎和会上，中国代表团拒绝在合约上签字；1943年1月，中国分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利。从这些变化可以看出(　　) A．中国近代主权丧失 B．中国逐步成为世界强国 C．中国外交逐渐自强 D．中国摆脱帝国主义压迫 点评：本题通过近代一系列外交史实，考查鸦片战争后至四十年代我国外交的变化。本题难度不大，但需要抓住所给的时间一九四三年加以分析思考。 分析：从“第一个不平等条约”，到“拒绝在合约上签字”，再到“取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利”，反映出中国在挽回主权，故A项错误；此时的中国仍然是半殖民地半封建国家，故B项错误；中国在不断挽回主权，外交上逐渐自强，故C项正确；此时的中国仍然处在帝国主义压迫下，故D项错误。 ●命题预测 鸦片战争以来的中国近代史，既是西方列强不断侵略中国，变中国为半殖民地半封建社会的屈辱史，又是中国人民反侵略、求民主的抗争探索史，因此成为历年高考考查的重中之重。结合近几年的高考考情，预计2015年高考： 1.丰富多样的图文史料等将会大量出现，以凸显知识考查与能力考查的紧密结合。 2.将会采取比较的方法对重大历史事件，如两次鸦片战争、辛亥革命、五四运动、北伐战争等进行多层面、多角度的辨析。 3.将会运用文明史观、社会史观、全球史观等多种新史学观点对鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命等进行解读，全面考查中国近代化进程及其深刻的社会影响。 4.将联系辛亥革命、中国共产党诞生、国共关系、中日关系等时政热点，考查其对现实的借鉴意义，突出“以史为鉴”的社会功能。 【重点归纳】 ●复习指导 1．复习本专题，要抓住“一个主题”、突出“两个重点”、把握三条“线索”。 “一个主题”：救亡图存。近代中国，不管是哪一阶级或阶层，面临的主题都是救亡图存。 “两个重点”：列强发动的一系列侵华战争及影响、中国人民的抗争与探索。 三条“线索”：一是列强侵华使中