八年级上 分布泛的细菌和真菌 八中李月明.docVIP

分布广泛的细菌和真 教学设计————满市八中 李月明 第一节　细菌和真菌的分布 一、教学目标 1.说出细菌和真菌的分布特点。 2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。 3小组成员间相互交流、合作，共同完成探究活动，学会与人的合作与交流。 4.知道细菌和真菌生活所需要的一般条件和不同细菌生活所需要的特殊条件。 5.认同严谨求实、持之以恒的科学态度。 二.教学重点 细菌和真菌的分布特点；探究活动“检测不同环境中的细菌和真菌”。 三.教学难点 探究活动中各小组成员要做好分工，在规定的时间做好观察记录。 四．教学方法：实验法、探究法、谈话法、观察法 五．课时安排：2课时 六．教学准备；变质的牛奶、米饭、长“毛”的馒头、长有木耳的树桩、蘑菇、足癣和背癣的图片、 培养菌落实物、实物投影仪、琼脂、培养皿、烧杯、牛肉膏、蛋白胨、酒精灯、吸管、三脚架、无菌棉棒、镊子、放大镜。 七．教学过程 第一课时 教师通过展示变质的米饭、牛奶、长“毛”的馒头，提出“为什么会出现这种现象？”的问题，从而导入新课。 教师询问：对于细菌和真菌，你们想了解哪些方面的知识？教师鼓励学生积极提出问题，并进行归类，选择几个比较典型的问题作为本节课的学习重点内容。 教师展示木耳、蘑菇、长“毛”的馒头，引导学生