色彩课件(总).ppt

七、思考与练习 1.谈谈固有色与条件色的对立统一关系。 2.思考色彩的冷暖、纯度、明度、补色关系在画面中的运用。 * * 一、色彩的基础知识 （一）色彩的产生 （二）色彩的三要素 （三）色彩的冷暖色性 （四）色彩的混合 （五）小 结 （六）思考与练习 　 一、色彩的产生 光进入视觉通常有以下三种形式： 1．光源光 自然光 光进入视觉通常有以下三种形式： 1．光源光 人造光 光进入视觉通常有以下三种形式： 2．透射光 光进入视觉通常有以下三种形式： 3．反射光 二、色彩的三要素 1.色相 色相是指色彩的相貌。 练习：请同学们指出图像中颜色的色相。 2.明度 明度是指色彩的明暗深浅程度。 练习：请同学们区分图像中明度的高低。 3.纯度 纯度是指色彩的鲜浊程度。 练习：请同学们区分图像中纯度的高低。 三、色彩的冷暖色性 看到下面一幅作品同学们有什么感受？ 练习：展示两幅图片，请同学们区分冷色和暖色。 练习：展示一幅色彩作品，请同学们理解冷色和暖色给人不同的感受。 说明：看到红、橙色会产生暖的、热烈的、膨胀的、前进的感觉：绿、蓝产生冷的、平和的、收缩的、后退的感觉。 四、色彩的混合 1．三原色 2．间色 红+黄=橙 2．间色 红+蓝=紫 2．间色 蓝+黄=绿 3．复色 4．十二色相色轮 黄+橙=黄橙 红+橙=红橙 红+紫=红紫 蓝+紫=蓝紫 蓝+绿=蓝绿 黄+绿=黄绿 让我们从黄、红、蓝三色开始，进而做成十二色相色轮的绘制。 练习：展示动画，请同学们直观了解原色、间色、复色之间的关系。然后让同学们试着制作十二色相色轮。 五、小结 一、色彩的产生 1.光源光 2.透射光 3.反射光 二、色彩的三要素 1. 色相 2.明度 3.纯度 三、色彩的冷暖色性 1.冷色 2.暖色 四、色彩的混合 1.三原色 2. 间色 3.复色 4.十二色相色轮 色彩的协调与对比 一、色彩的协调 二、色彩的对比 三、课堂练习 四、思考与练习 　一、色彩的协调 色与色之间所产生的统一协调关系被称为色彩的协调。色彩的协调是指近似色的组合或明度相似色彩间不同形式的组合。 1.主色调的协调以画面占主导地位的色彩为基础，其他的色彩处于次要的从属地位。当我们观察到某一物象色彩的时候，在形成其色彩的一切个别因素之中，弃宾就主，舍繁从简,会使画面的整体色彩更加协调。 2.邻近色、同性色及中差色相的协调 (1) 邻近色协调，色相距离大约30度。 (2) 同性色的协调，色相对比距离60度。 (3) 中差色相的协调，色相对比距离90度。 　二、色彩的对比 上堂课我们了解了色彩的三要素，下面我们结合练习，理解一下各种色彩在画面中的对比关系。 1．明度对比 明度对比即色彩的明与暗、深与浅的对比。 2．纯度对比 纯度对比是指纯色与浊色、弱色之间的对比。 练习：纯度对比练习 3．补色对比 间色和三原色之间互为补色关系，如黄与紫、红与绿、黄与蓝是三对最基本的互补色。 练习：补色对比练习 4．冷暖对比 冷暖对比即色彩的色性对比。暖色是指黄、黄橙、橙、红、红紫等色；冷色是指蓝、蓝绿、黄绿、蓝紫、紫等色。 练习：冷暖对比练习 三、课堂练习 练习一：根据图例，完成明度对比练习。 练习二：根据图例，完成纯度对比练习。 练习三：根据图例，完成补色对比练习。 练习四：根据图例，完成冷暖对比练习。 四、思考与练习 色彩的协调 1.主色调的协调 2.邻近色 3.同性色及中差色相的协调 色彩的对比 1.明度对比 2.纯度对比 3.补色对比 4.冷暖对比 　一、固有色与条件色的对立统一关系 练习：展示一张色彩局部，请同学们找出固有色和环境色，并分析它们之间的关系。 1.固有色 2.光源色 3.环境色 任何一个物体都有其自身的固有色彩，而这种色彩又被客观存在的条件色(光源色、环境色)所影响和制约，两者形成既对立又统一的关系。 　二、色彩的冷暖关系 冷暖变化与人的视觉及心理息息相关。光照对于物体的色彩起着决定作用，无光也就看不到物体的明暗与色彩。 练习：展示两张色彩局部，请同学们区分出冷暖关系. 问题：为什么会不同呢？ 受光部是冷色调——背光部分偏暖 受光部事暖色调——背光部相对比较冷 练习：展示动画，说明色彩的冷暖关系。 三、色彩的明度关系 色彩的明度关系主要表现在画面色彩的明暗深浅即黑白灰之间的关系中，也被称为“色彩中的素描关系”。 练习：展示一张色彩，请同学们区分不同物体的轻重关系 展示色彩黑白化以