2014河北衡水中学届高三模拟试卷 语文.docVIP

河北衡水中学2010届高三模拟试卷Ⅰ 审核：王君 校对：陈亮 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至12页。共150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（共30分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2.考试结束，将答卷纸和答题卡一并交回。 一.（12分，每小题3分） 1．下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．振怒 实名制 攻城略地 识时务者为俊杰 B．溶洞 连锁店 和衷共济 偷鸡不成蚀把米 C．谩骂 亲和力 在所不惜 一年之季在于春[来源:学科网ZXXK][来源:学+科+网]3 个月亮、树都长得跟刺球似的吗？不会的，不同寻常的感觉让我们忙不过来，那些新的感觉改写了我们的感觉方式。不管是聪明人还是蠢人，其“基因图”有百分之九十是一样的，即使人与低级生物的基因图也是大部分相似，而却是非常不同的存在。在科学上它们是相似的，但在生活中在感觉里却有完全不同的意义。 [来源:Z,xx,k.Com]”似的？ 5．不属于“许多人不会看作品”的原因的一项是（ ） A．欣赏者看到的是故事或者情节，以为手法是辅助的，它不能决定作品的独特性。 B．欣赏者以看实际事物的方式将作品内容还原为我们认为它“应该是”的存在。 C．欣赏某部作品不能认为什么样的解读或解构都是合理的，它的存在应该是独特的。 D．把作家有时候打乱自然时间和场面给予重组的内容还原为比较“真实的”状态。 6．结合全文表达的主要意思，对“要让那棵树把自我踢一边去，自然而然地生长着，长成一个世界”这句话理解恰当的一项是 （ ） A．树是有生命的东西，如果会欣赏一棵树，就不要把一棵树看成是我的各种表情。 B．欣赏作品不能按照自我去解释作品，而是要让作品走过来改变自己的感觉。 C．作家如果写一棵树，哪怕是把树都写成刺球一样的东西，都应该是自然的合理的。 D．只有抛开原有的艺术感觉，新作品的艺术感觉才能走过来改变原有的艺术感觉。 7．根据全文内容，下列推断正确的一项是 （ ） [来源:Zxxk.Com]”大部分是相似的可知作品之间也有类似情况，但我们不能忽视作品的独特性。 D．最后一段以欣赏电视剧为例，指出有些人不会欣赏艺术作品，是因为他们总是以自我去解释作品。 三．（9分，每小题3分） 阅读下面文言文，完成8—10题。 种皓字景伯，河南洛阳人。顺帝末，为侍御使。时，所遣八使光禄大夫杜乔、周举等，多所纠奏，而大将军梁冀及诸宦官互为请救，事皆被寝遏。皓自以职主刺举，志案奸违，乃复劾诸为八使所举蜀郡太守刘宣等罪恶章露，宜伏欧刀。又奏请敕四府条举近臣父兄及知亲为刺史、二千石尤残秽不胜任者，免遣案罪。帝乃从之。擢皓监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。皓乃手剑当车，曰：“太子国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。”梵辞屈，不敢对，驰奏之。诏报，太子乃得去。乔退而叹息，愧皓临事不惑。帝亦嘉其持重，称善者良久。 出为益州刺史，宣恩远夷。开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。其白狼、槃木、唐菆、邛、僰诸国，自前刺史朱辅卒后遂绝；皓至，乃复举种向化。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于皓。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，皓与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之，传逮皓、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不详。比盗贼群起，处处未绝。皓、承以首举大奸，而相随罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”梁太后省奏，乃赦皓、承罪，免官而已。 后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得百姓欢心。被征当迁，吏人诣阙请留之，太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”乃许之。皓复留一年，迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界，皓与相揖谢，千里不得乘车。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时，辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。 匈奴寇并凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。羌虏先时有生见获质于郡县者，悉遣还之。诚心怀抚，信赏分明，由是羌胡、龟兹、莎车、乌孙等皆来顺服。皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。 （选自《后汉书?卷五十六》） 8．对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是 （ ） A．事皆被寝遏 寝：渐渐 B．冀由是衔怒于皓 衔：怀着 C．免遭案罪 案：审查 D．皓到营