废旧物在农村小美术教学中的开发与利用.docVIP

《废旧物在农村小学美术教学中的开发与利用》研究方案 ——废旧材料在小学美术综合实践活动环境布置中的作用及方法研究 禄丰县课题小组 何卫平 2014年3月至2014年4月云南省楚雄州小学美术名师工作室在主持人邵美萍老师的带领下,申报了《废旧物在农村小学美术教学中的开发与利用》项目组的实验总课题，工作室全体成员和学员团结一致,制定出切实可行的研究方案。其中，我们禄丰县工作小组（又称禄丰县课题研修小组）也积极主动地确定子课题《废旧材料在小学美术综合实践活动环境布置中的作用及方法研究》的研修计划，在大家的共同努力中，我们小组的子课题已经进入了制定研究方案及素材搜集准备阶段。 一、子课题的确定及研究背景： 随着我国经济的快速发展，人们对教育提出了更高的要求，培养学生创新能力，提高动手操作能力，在综合实践活动中促进学生人格的健全发展，是小学美术综合实践活动教育的主要目标之一，也是素质教育的必然要求。 21世纪是人才竞争的时代，是知识整合运用及彰显个性的时代。作为一名农村美术教育工作者，有义务主动探究废旧材料在小学美术综合实践活动环境布置中的作用及方法研究。 《新美术课程标准》指出：“尽可能利用环境资源、校园、社会生活中的资源进行美术教学。”将生活中的废旧物品作为美术教学资源合理的开发利用，它在培养学生的创造力、形成学生的创造精神和技术意识、塑造学生的良好行为品质有着不可忽视的作用和意义。