本科医学教育标——护理学专业.docVIP

二〇〇八年十二月 前 言 高等护理教育是卫生保健人才培养体系的重要组成部分。总结我国护理事业的发展经验，研究国际护理教育的发展趋势，不难得出人才培养的关键在于提高教育质量。由此，做好护理教育质量保证工作是培养高质量护理人才、提高医疗卫生服务水平和促进我国社会健康、协调、可持续发展的必然要求。 自上世纪80年代以来，高等教育质量在世界范围内受到普遍关注，教育评估和专业认证作为保证高等教育质量的重要手段被各国政府和社会公众所认可。美国、英国、澳大利亚等发达国家相继成立了相应的护理学专业评估和认证组织，如美国高等护理教育学会（American Association of Colleges of Nursing, AACN）在党和国家的正确领导和，为国民做出了重要贡献。为了适应21世纪对的要求，国际化进程，受教育部委托，起草并拟定了《》（以下简称《标准》）。?制定本《标准》的指导思想是：在遵循高等教育和教育规律的基础上，，突出学办学特色，为开展学专业认证工作提供依据。本《标准》依据《中华人民共和国高等教育法》、《中国医学教育改革与发展纲要》、《普通高等学校本科专业目录》、《普通高等学校本科专业设置规定》以及教育部、卫生部其它相关的法规和文件并参照《本科医学教育全球标准》《中国本科医学教育标准》、《》、《》《执