《中学化学实验教学研》.docVIP

《中学化学实验教学研究》典型实验研讨 实验项目设置与内容提要 序号 实验项目名称 计划 时数 每组 人数 实验 类型 实验 要求 内 容 摘 要 承担 实验室 1 氧气的制备与性质实验研究 2 2 综合性 必修 实验室氧气的制备装置准备，催化剂催化效果的研究，药品配比研究，氧气性质研究，试管的规范操作。 教学论实验室 2 氢气的制备与性质实验研究 2 2 综合性 必修 启普发生器的规范操作，酸液浓度的研究，氢气还原氧化铜，氢气的爆鸣实验设计研究。 教学论实验室 3 钠及其重要化合物实验研究 2 2 综合性 必修 钠与水反应气体的检验的实验设计，过氧化钠生成的实验现象，过氧化钠与水和二氧化碳反应的实验研究。 教学论实验室 4 硝酸钾溶解度的测定 2 2 综合性 必修 硝酸钾溶解度的测定的方法，数据的分析与处理，水浴加热，蒸发的规范操作。 教学论实验室 5 电解水的实验研究 2 2 综合性 必修 电解水装置的实验设计，电解水实验条件的研究设计。 教学论实验室 6 胶体电泳实验研究 2 2 综合性 必修 氢氧化铁胶体的制备，胶体电泳实验条件的研究设计。 教学论实验室 7 乙酸乙酯的制备实验研究 2 2 综合性 必修 乙酸乙酯实验室制备的装置研究，反应物配比研究，产品分离。 教学论实验室 8 白酒中甲醇的鉴定实验研究 2 2 综合性 必修 甲醇鉴定的方法，某些特殊试剂的配制。 教学论实验室 实验一 氧气的制备与性质实验研究 一、实验目的 1. 掌握实验室氧气的制备、氧气性质实验的操作技能及实验的准备 2. 探索氯酸钾法制取氧气实验的最佳方案（催化剂的选择和试剂的配比） 3. 掌握有关试管的规范操作 4. 训练用实验对比方法研究具体教学实验。 二、仪器、药品及材料 酒精喷灯、打孔器、天平、玻璃管、铁架台； 酒精灯、硬质试管、橡胶塞、试管夹、集气瓶、水槽、研钵、燃烧匙、胶头滴管； 高锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、三氧化二铬，氧化铁、氧化铜、硫粉、木炭、铁丝（石棉网丝）、蜡烛、石棉粉。 浓硫酸、无水酒精。 三、内容提要及要求 1.有关试管的规范操作： 液体物质的加入（倾倒、滴加） 固体物质的加入（镊子，药匙、纸槽） 试管的振荡、加热 2. 用氯酸钾制备氧气催化剂的选择： 具体要求如下： ⑴催化剂可选用MnO2、Fe2O3、 CuO 、Cr2O3（亦可自选）。 ⑵实验效果应考虑产生气体的速率，气体的体积，是否有异常现象，副反应等。 ⑶对比催化剂的催化效果应控制其他反应条件（试管大小、加热灯具及温度氯酸钾与催化剂的配比、固体颗粒大小等）。 ⑷实验前要设计好实验方案、步骤，实验记录表；实验中及时记录好有关现象和数据；实验后进行逐项和综合的对比与分析，并总结出自己的观点和结论。 3. 用氯酸钾制备氧气实验中氯酸钾与二氧化锰配比的定量研究： 具体要求如下： ⑴氯酸钾与二氧化锰配比的选择（应控制氯酸钾的用量固定）。 ⑵实验效果应考虑产生气体的速率及气体的体积的变化。 ⑶实验前要设计好实验方案、步骤，实验记录表；实验中及时记录好有关现象和数据；实验后进行逐项和综合的对比与分析，并总结出自己的观点和结论。 ⑷实验数据建议制作成曲线图。 4. 氧气的制备（氯酸钾、二氧化锰）及性质 ⑴氧气制备实验的准备 试管的选用 玻璃管的加工 酒精喷灯的使用 仪器的组装和气密性检查 药品的准备 MnO2纯度的检查及处理 KMnO4纯度的检查及处理 药品用量的估算 ⑵.氧气的制备实验 　气体产生速率及产量的控制 　气体收集 　KClO3制备氧气异常现象观察与分析 ⑶.氧气的性质实验 木炭,硫,蜡烛,铁在氧气中的燃烧 5. 趣味实验 ⑴魔棒点火 在一只蒸发皿里放蚕豆大小 KMnO4 粉末,滴加浓硫酸,混合均匀后,用玻璃棒蘸取,在酒精灯上沾一沾,酒精灯点燃. ⑵水中火花 取小试管加入约2mL无水乙醇，然后沿试管内壁滴加浓硫酸约2mL，最后加入KMnO4固体5-6粒，观察现象。 四、问题与讨论 1. 用用氯酸钾制备氧气，可能发生什么事故？如何防止 2 做好氧气制备与性质实验的关健是什么？ 3. 为了使学生看清演示实验，老师演示时应注意什么问题？ 4. 氧气性质实验的观察重点是什么 5. 用实验对比方法研究具体实验，设计方案时应该注意的问题是什么？ 实验二 氢气的制备与性质实验研究 一、实验目的 1. 掌握实验室氢气的制备、氢气性质实验的操作技能及实验的准备 2. 探索实验室制取氢气实验的最佳条件（酸液浓度的选择和锌粒的处理） 3. 氢气还原氧化铜，氢气爆鸣实验的设计。 4. 掌握启普发生器的规范操作 5. 学习用实验对比方法研究具体教学实验。 二、仪器、药品及材料