《罗布泊 消失的仙》公开课教案.docVIP

《罗布泊 消失的仙湖》公开课教案 授课教师：陶义平 教学班级：零八级一班 教学时间：2007年6月5日 教学目标 ： （一）知识和能力：了解报告文学的文体特征，感受作者强烈的忧患意识。 （二）过程和方法：整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力，学习对比和引用数据的方法。 （三）情感态度和价值观：培养科学理性和人文情怀 教学重点、难点： （一）重点：1、了解本文叙述事实，列举数据的方法。 2、了解罗布泊的这去和现在，并归纳变化原因。 3、探究生态环境遭破坏的深层原因，明确应吸取的教训。 （二）难点：1、报告文学的文体特点。 2、探究罗布泊消逝的深层原因，总结教训。 教学时数：一课时。 教学过程 一、预习 二、导人 位于新疆维吾尔自治区东南部的罗布泊，曾为我国第二大内陆河，因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路”要冲而闻名于世。昔日的罗布泊是牛马成群、绿林环绕、河水清澈的生命绿洲，而今却变成了一望无际的茫茫戈壁滩，是谁造成了这样的悲剧? 实物投影展示学生收集的罗布泊、青海湖、月牙泉的资料、图片。 图片1：西北地区地图；指导学生查找新疆维吾尔自治区、塔克拉玛干沙漠、塔里木河、罗布泊的地理位置。 图片2：“茫茫大戈壁”“龟裂大地”。 图片3：“青海湖”“月牙泉”。 资料投影：“昔日碧波荡漾，如今举国荒凉罗布泊变故谁能评说” 资料投影：“探险乐园