《集合间的基本关系》学案.docVIP

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  • 2016-11-24 发布于贵州
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《集合间的基本关系》学案

第2课时 集合间的基本关系 1.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集,能判断给定集合间的关系,提高利用类比发现新结论的能力. 2.在具体情境中,了解空集的含义,掌握并能使用Venn图表达集合的关系,加强从具体到抽象的思维能力,树立数形结合的思想. 开学初,高一一班进行军训集合时,男生组成一个队列,女生组成一个队列,然后教官就军训过程中的一些要求对一班的所有同学进行讲解. 问题1:如果将高一一班所有男生组成的集合记作A,将高一一班所有的女生组成的集合记作B,将高一一班所有同学组成的集合记作C,那么集合A,B与C之间有怎样的关系? A是C的    ,即A中的每个学生都是集合C中的学生;B是C的    ,即B中的每个学生都是集合C中的学生.? 问题2:子集、集合相等、真子集和空集分别是如何定义的? 一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中的     元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集,记作     ,读作“A包含于B”(或“B包含A”).? 若集合A与集合B中的元素    ,就称集合A与集合B相等,从子集的定义可以看出A=B就是    且    .? 集合A?B,但存在元素    ,且    ,我们称集合A是集合B的真子集,即如果    且    ,那么集合A是集合B的真子集,记作    .? 把不含任何元素的集

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