【典中点】2017春九年级语文下册 第3单元 第10课《给我的孩子们（节录）》学案 （新版）苏教版.docVIP

给我的孩子们（节录） 【学习目标】 理解作者热爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。 领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识，要珍惜美好童年。 品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。 憧（）憬（）龌（）龊（）考（）妣（）刬（）袜：鞠躬尽瘁： 瞻瞻： 阿宝： 软软 关键词语、句子的理解 ①．自动： ②．为什么大人“出丑得很”？ ③．“身心全部公开”： ④．“你是何等鞠躬尽瘁┅┅”中“鞠躬尽瘁”出自《 》，后半句是 文中的意思是 重点语段理解“我每次┅┅被判了死罪的亲友一样”表现了孩子什么心理？ 活动二，了解作者的写作意图 划出表示作者内心情感的词语。 你认为哪一个词语最能体现作者的感受？悲哀 作者为什么为孩子们感到“悲哀”呢？长大了 体会作者“给我的孩子们”什么呢？ 活动三，我们如何处理好现实与童真之间的关系 资料上的观点： 如果是你爸爸，他会是哪一种观点？ 作者的观点： 我的想法： 造句：童心，不是 ，而是 。 拥有童心的名人 【展示交流】 一、给加点的字注音（1）考妣（? ）? （2）刬袜（? ）? （3）龌龊（ ）? （?