2008-2009学年度江苏省东海县房山中学高二生物选修模块暑假作业二.docVIP

选修模块暑假作业二 一、单项选择题：（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共40分） 1．（ ） 4．在以下4种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是A.细胞和组织培养 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.细胞核移植 ( ) 5．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化，目前生产上采用组织培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量（ ）A． B． C． D． 6．在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是（ ） A. 以4种脱氧核苷酸为原料人工合成 B. 用mRNA为模板逆转录合成DNA C.将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选 D.由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA 7．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ） A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒 D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良 8． A．培养人的效应T细胞能产生单克隆抗体 B．培养人的B细胞能够无限地增殖 C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株 D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 9．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（ ） A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B．愈伤组织的代谢是自养需氧型 C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程 D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 10．下列关于加酶洗衣粉说法不正确的是 A．直接将酶制剂添加到洗衣粉中制成加酶洗衣粉 B．加酶洗衣粉效果的好坏受很多因素影响 C．加酶洗衣粉中目前最常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶 D．加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来说有利于环保 11．在适宜的温度条件下，在下列装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是 12．下图是用固定化酶反应柱由葡萄糖生产果糖的示意图， 对该图的不正确理解是 A．图中的固定化酶是葡萄糖异构酶 B．固定化酶是固定在颗粒状的载体上 C．固定化酶可以连续使用，降低生产成本 D．从果糖浆中可以回收部分的固定化酶 13．科学家正试图利用基因工程技术对猪的器官进行改造，培养转基因克隆猪，以解决人体移植器官短缺这一世界性难题。你认为转基因克隆动物的培育，没有涉及的现代生物技术是 A.转基因技术 B.核移植技术 C.胚胎移植技术 D.组织培养技术 14． 某种洗衣粉上印有以下资料下列对资料信息理解正确的是A．这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍 B．在60?C以上的水中，酶失去活性 C．该洗衣粉可洗涤各种衣料 D．胚胎工程的最终技术环节是( ) A．细胞融合 B体外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是( ) A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成DNA分子杂交原理的是 ① 用基因芯片诊断遗传病 ② 用基因方法治疗血友病 ③ 检测目的基因是否已成功导入 ④ 目的基因与载体结合形成重组分子 A．②③ B．①③ C．③④ D． ①④ 18．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 A. 叶肉细胞全能性比愈伤组织高 B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性 19．对下列生物科技成果的叙述，正确的是 A．将Bt毒蛋白基因移植到棉花体内，可用棉铃虫来检测与鉴定 B．用青霉菌生产青霉素是基因工程应用的实例 C．利用植物体细胞杂交技术培育出了杂交水稻 D．利用基因突变原理培育成生产人胰岛素的大肠杆菌 20．豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理A．系统结构功能的原理 B．整体性原理 C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理 A. 限制酶可以用于提取目的基因与切割载体 B．常用的EcoRI分离自酵母菌 C．不同的限制酶切割位点不同 D．限制酶广泛存在于细菌和真菌中 23．下列育种需要使用生物工程技术的是 A．高产青霉素菌株 B．能分泌含抗体乳汁的母牛 C．生长较快的脱毒马铃薯 D．利用人工种子繁殖桉树 2