2009届高三新课程省区理科综合能力测试生物模拟卷（五）.docVIP

2009届高三理科综合能力测试（五） 第Ⅰ卷（必考卷） 本卷共18小题，每小题6分，共108分。 相对原子质量（原子量）：H 1 O 16 S 32 Ca 40 一、选择题（本题共12小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1、生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是Ａ．从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中,且不同色素溶解度不同Ｂ．用班氏试剂鉴定蛋白质的原理是Ｃｕ2+在碱性环境下能与肽键发生氧化还原反应Ｃ．恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位 Ｄ．萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原来的各种有机物 如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养（三装置中种子的质量相等）。下列有关说法错误的是 A．一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离hChBhA B.当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数hc最高 C．若取适量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP(一种染色剂，被还原后为白色)，一段时间后DCPIP颜色逐渐变白，原因是种子在呼吸过程产生还原剂[H] D．A、B两试管有色液滴右移的速率不一样 关于下图的叙述中，不正确的是A．甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为12，携带b基因的概率为12 B．乙图所示细胞中含有三个染色体组 C．丙图所示患者W的父亲可能是该致病基因的携带者D．丁图所示生态系统内的食物链不超过条5．下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中不正确的是（ ） A．甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱→强→弱 B．t1—t2时间内甲、乙种群呈“S”增长，甲种群从t2开始出现环境阻力 C．t2—t3时间内甲种群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率 D．t3—t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 26、Ⅰ、下图A、B所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。 （1）参与人体内图A所示过程中的信号子分子合成与分泌的细胞器肯定有 。（不得少于两种） （2）如果图A过程表示是胰岛素分子对机体的作用过程，那么胰岛素分子主要通过[ ]_______运输途径到达所作用的靶细胞，主要的靶细胞有 （不得少于两种） （3）根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部分与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列物质属于信号分子并且是通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是 A.唾液淀粉酶 B.性激素 C.生长激素 D.呼吸氧化酶 4）如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么从神经调节方式的组成结构来看，[2]应该属于 。接受[3]所释放的物质主要是该靶细胞膜上的 。 5）细胞完成信号应答之后，要进行信号解除终止细胞应答。已知[3]所释放的某种物可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。若某种药物可以阻止该种物质的分解，则这种药物的即时效应是 A.[2]持续性兴奋 B.靶细胞持续性兴奋并分泌唾液 C.[2]持续性抑制 D.靶细胞持续性抑制不再分泌唾液 II ③经4～5周的适宜培养，撤去黑布，实验结果如图乙。 ⑴采用由同一马铃薯块茎上的芽发育而来的4株幼苗作为实验材料，其的目的是 。 ⑵本实验能得到的结论是 。 ⑶无土培养时必须控制培养液中的 、 等条件。 ⑷另一组同学在此实验的基础上把同一株马铃薯的地上部分也进行遮光处理，发现遮光可长出变态茎；不遮光只能长出常态茎。这一现象说明生物的性状表现受 的影响。 ⑸进一步实验表明：马铃薯的地上部分无论是主干还是侧枝，只要有尖端分生组织，在遮光的条件下均可发育成变态茎；而对已形成的常态茎遮光，则不能转变为变态茎。这一现象说明细胞分化具有 的特点。 27、雕鹗（类）的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，分别用A、a和B b表示．其中有一对基因（设为A、a）具有纯合致死效应。知绿色条蚊雕鹗与黄色无纹雕鹗交配，为绿色无纹和黄色无纹，比例为：当Fl的绿色无纹雕鹗彼此交配时，其