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教学目标： 一、 知识目标： 1、根据大气受热状况示意图掌握大气的受热过程。 2、根据温度的分布规律来了解气流运动与天气状况。 3、根据示意图认识和判断海陆风和山谷风。 二、能力目标： 1、学生学会利用大气热力作用解释生产 、生活中的现象。 2、学会结合实际生活考察热岛效应的影响。 三、情感与态度价值观 1、树立学生正确的自然观和价值观。 2、提高学生的环保意识。 教学重点 1、热力环流的形成，常见的热力环流形式。 2、大气的受热过程。 教学难点 1、利用大气热力作用解释生产 、生活中的现象。 2、考察热岛效应的影响。 大气上界 地面 地面增温 地 面 辐 射 射向宇宙空 间 大气吸收 “太阳暖大地” “大气还大地” “大地暖大气” 太阳辐射 大气吸收 太 阳 辐 射 大气辐射 大气逆辐射 一、大气的受热过程 大气 反射、散射 大气的削弱作用： 大气的保温作用： 大气逆辐射 反射、吸收、散射 试用大气的作用加以解释： -1830C 1270C 白天，没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高 夜晚，大气逆辐射把热量还给地面，使气温不会太低 200C 300C 白天，大气削弱了到达地面的太阳辐射，气温不会太高 夜晚，没有大气的保温作用，月球表面温度很低 1、图中A、E、H所表示的辐射中属短波辐射的有 ，属长波辐射的有