《原始凭证的填》的说课稿.docVIP

《原始凭证的填制》的说课稿 成都市工业学校 罗琼霞 一、说目标 （一）能够识别常用的原始凭证 （二）掌握原始凭证的基本内容和填制要求（重点、难点） （三）会填制常用的原始凭证（核心技能） 学生通过实际动手填制原始凭证，不仅让学生掌握该部分知识，还要借此机会培养学生仔细、认真的学习习惯；通过实践让学生感到学习不像想象中那么难，以此不断来激发学生的学习兴趣；通过小组讨论，让学生明白相互协作能取得更好成绩。 二、说教材 《会计基础》是一门实用性很强的课程，教师要以学生为主体，从学生实际出发，充分调动学生学习的主动性、积极性。教学中应注重理论联系实际，利用现代教学手段和会计凭证、账表等实物展示，运用实务案例，让学生多做练习，加强基本技能训练、学生的感性认识和动手能力，培养学生分析和解决问题的能力，教师在教学中应突出基本操作技能的培养和训练。 《会计基础》是后续课程《初级会计实务》、《税收基础》、《财经法规》及《经济法基础》的基础课程，所以学好《会计基础》有非常重大的意义。 本次课选自《会计基础》第六章第二节的内容。填制与审核原始凭证是我们会计工作的起始环节，对原始凭证分析结果的好坏直接影响后面核算程序账务处理的正确与否，所以本节知识在会计知识里属于重点内容。在教学中从原始凭证的概念和种类，来阐述原始凭证的具体填制要求、审核方法和原始凭证所反映的经济业务内容。由于原始凭证种