8.出色的老师概念.pptVIP

文章脉络 第一部分（1~3）：讲好朋友伦捷送“我”一只电子手表，“我”非常喜爱它。 第二部分（4~11）：讲“我”心爱的手表失而复得的故事。 第三部分（12~13）：写“我”翻然醒悟，明白了黑人同学的用心良苦，并从中受到教 育。 了解故事情节 故事发生的时间 故事发生的地点 故事中有关的人物 故事发生的原因 故事结果 故事经过 练习：改正成语中的错别字。 致理名言（　　）　番然醒悟（　　） 乐急生悲（　　）　明思苦想（　　） 奋奋不平（　　）　坐力不安（　　） 失而复德（　　）　远隔崇洋（　　） 缩写句子。 1．黑大哥拾金不昧的精神深深地感动了我。 2．司机和导游是中国人，听到这个消息后， 都显得忧心忡忡。 3．一路吹着的山风，轻轻梳理着她那蓬乱的 头发。 4．不知疲倦的知了在我家窗前的那棵大树上 吱吱地叫个不停。 根据要求进行句型转换。 1．黑大哥的所作所为让我彻底明白了 公德的重要和校规的严格！（改为 反问句） 2．蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕 廉将军吗？”（改为转述句） 3．因为那位黑人大哥教育了我，所以