“您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?” 伊琳娜觉得他们都没说对,但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说:“不能光想,你动手做做看!” 伊琳娜找来一条金鱼,把它放进一个装满水的杯子里。哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。 “您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?” * 认 读 写 字 朗读感悟 实践活动 积累运用 识 字 第一课时 初读课文 对照课文插图读课文,要求读准字音,读通句子,遇到自己不懂的地方可以做上记号。 我会看拼音读生字! lǎng zhì màn lín 朗 志万 漫出 鱼鳞 yī lín nà āi hǒng piàn 伊 琳 娜 哎呀 哄 骗 我能想办法记住这些生字! 朗 志 漫 鳞 伊 琳 娜 哎 呀 哄 骗 试一试 试一试这些方法: 换偏旁识字 偏旁归类识字 利用形声字特点识字 联系学生生活识字 编字谜识字 慢 — 漫 篇 — 骗 换偏旁识字: ( )出来了 一( )文章 缓( ) 哄( ) 漫 篇 慢 骗 哎 哄 它们相同的是什么? 找一找它们的形旁和声旁: 琳 娜 朗读
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