山东省九年级数学下册《29.1投影（第1课时）》课件 新人教版.pptVIP

为了测量校园内一棵不可攀的树的高度，学校数学 应用实践小组做了如下的探索：AB太阳光线CDE 实践：根据《自然科学》中的反射定律，利用一面 镜子和一根皮尺，设计如右示意图的测量方案：把 镜子放在离树（AB）8.7米的点E处，然后沿着直线 BE后退到点D，这是恰好在镜子里看到树梢顶点A， 再用皮尺量得DE＝2.7米，观察者目高CD＝1.6米， 请你计算树（AB）的高度．（精确到0.1米） B D E A 太 阳 光 线 C * 为解决楼房之间的挡光问题，某地区规定：两幢楼 房间的距离至少为40米，中午12时不能挡光.如图， 某旧楼的一楼窗台高1米，要在此楼正南方40米处 再建一幢新楼.已知该地区冬天中午12时阳光从正南 方照射，并且光线与水平线的夹角最小为30°，在 不违反规定的情况下，请问新建楼房最高多少米？ （结果精确到1米） * 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ——苏轼 这节课你学了哪些知识？ 有什么收获呢？ * * * * * * * * “挑战”自我 (2)下图是两棵小树在同一时刻的影子.请你在图中画出形成树影的光线.它们是太阳的光线下形成的还是灯光下形成的?画出同一时刻旗杆的影子,并与同伴交流这样做的理由. 议一议 5 A B 线段AB