信息技术与课程整合工实施方案.docVIP

信息技术与课程整合工作实施方案一、指导思想 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已初见端倪，国力竞争日趋激烈。随着知识经济社会的到来，全球信息化已初步形成。网络环境下的教学不仅是教育信息化的必然产物，也是教育改革发展的必然走向。以计算机、网络、多媒体等为特征的信息技术教育，是21世纪开发学生智力，培养学生创新精神和实践能力的新途径和新的育人模式。为贯彻落实上海市二期课改精神，努力适应现代教育、教学发展，特制定《中学信息技术与课程整合工作实施方案》。 二、工作目标 1．通过本课题的研究，学校将建设起一支骨干的应用教师队伍； 现代信息技术领导组组长：校长，成员：教务处主任、、信息技术行动小组成员：（有各教研组长、） 姓 名 学科 组员 颜景华 语文 组员 王洪亮 数学 组员 房 丹 英语 组员 丁崇峰 物理 组员 张 静 化学 组员 赵德通 政治 组员 王玉贤 历史 组员 鲁波秀 地理 组员 金国兰 生物 组员 张秀峰 美术 　　2．通过本课题的研究，各实验校都能根据本校实际，围绕相关课题的研究，在学校形成一系列学科信息化的教学案例与相关资源库； 　　1、学校通过技术与课程整合教师培训建立了学校自己的相关资源库。 　　2、学校计划在假期对本学期教学进行一次反思型的学科信息化案例整理工作）　　3．通过本课题的研究，完善并形成区域性推广应用、相互交流与信息发布